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한국사 주제 탐구하기 | 비상교육 한국사 1

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한국사 주제 탐구하기

비상 한국사 1

처음 홈페이지 한국사1 목차
1. 핵심 개념 정리 2. 흐름으로 이해하기 3. 내신형 내용 확인 문제
2-14

한국사 주제 탐구하기

핵심 질문: 역사 주제를 실제로 탐구하고 발표하려면 무엇을 준비해야 할까?

주제 선정가설 설정자료 조사자료 분석토론발표역할극현장 답사디지털 자료성찰

1. 핵심 개념 정리

핵심 정리 1

  • 주제 선정: 관심 있는 역사 문제를 구체적인 탐구 대상으로 정하는 단계이다.
  • 가설 설정: 자료를 조사하기 전 예상되는 설명이나 잠정적 답을 세우는 단계이다.
  • 자료 조사: 문헌, 현장, 디지털 아카이브 등에서 근거를 모으는 활동이다.
  • 자료 분석: 수집한 자료를 비교하고 의미를 찾아내는 과정이다.

핵심 정리 2

  • 토론: 서로 다른 해석을 검토하고 논리적으로 의견을 나누는 활동이다.
  • 발표: 탐구 결과를 청중에게 이해하기 쉽게 전달하는 활동이다.
  • 역할극: 역사적 상황과 인물의 입장을 대본과 연기로 재구성하는 활동이다.
  • 현장 답사: 역사 공간을 직접 찾아가 자료와 맥락을 확인하는 활동이다.

핵심 정리 3

  • 디지털 자료: 온라인 박물관, 지도, 데이터베이스 등 탐구에 활용되는 자료이다.
  • 성찰: 탐구 과정에서 부족했던 점과 새로 알게 된 점을 돌아보는 단계이다.

시험 출제 포인트

  • 주제 선정과 가설 설정을 단순 암기하지 말고 적용되는 시대와 제도적 성격을 함께 확인한다.
  • 자료 조사를 포함한 핵심 개념 사이의 관계를 원인·과정·결과 또는 공통점·차이점으로 정리한다.
  • 사료와 자료에 나타난 핵심 표현을 근거로 비슷한 개념을 구별하는 연습을 한다.
  • 한 문장 정의형뿐 아니라 여러 진술을 동시에 판단하는 내신형 문제까지 대비한다.

2. 흐름으로 이해하기

 은 관심 있는 역사 문제를 구체적인 탐구 대상으로 정하는 단계이다. 이 흐름에서  은 자료를 조사하기 전 예상되는 설명이나 잠정적 답을 세우는 단계이다. 또 하나 살펴볼 것은  는 문헌, 현장, 디지털 아카이브 등에서 근거를 모으는 활동이다. 여기서  은 수집한 자료를 비교하고 의미를 찾아내는 과정이다.

다음으로  은 서로 다른 해석을 검토하고 논리적으로 의견을 나누는 활동이다. 그 과정에서  는 탐구 결과를 청중에게 이해하기 쉽게 전달하는 활동이다. 함께 기억할 것은  은 역사적 상황과 인물의 입장을 대본과 연기로 재구성하는 활동이다. 나아가  는 역사 공간을 직접 찾아가 자료와 맥락을 확인하는 활동이다.

마지막으로  는 온라인 박물관, 지도, 데이터베이스 등 탐구에 활용되는 자료이다. 이렇게 보면  은 탐구 과정에서 부족했던 점과 새로 알게 된 점을 돌아보는 단계이다.

3. 내신형 내용 확인 문제

문항 구성: 핵심 개념 판별 4문항 + 개념·설명 연결 및 <보기> 복합 판단 6문항. 같은 단원의 유사 개념을 오답으로 활용해 단순 암기만으로 정답을 고르기 어렵게 구성했습니다.

1. 다음 설명에 해당하는 개념으로 가장 적절한 것은? — 관심 있는 역사 문제를 구체적인 탐구 대상으로 정하는 단계이다.

  1. 자료 분석
  2. 성찰
  3. 토론
  4. 역할극
  5. 주제 선정
정답과 해설 보기

정답: 주제 선정
주제 선정은 관심 있는 역사 문제를 구체적인 탐구 대상으로 정하는 단계이다.

2. 다음 설명에 해당하는 개념으로 가장 적절한 것은? — 수집한 자료를 비교하고 의미를 찾아내는 과정이다.

  1. 현장 답사
  2. 가설 설정
  3. 토론
  4. 자료 분석
  5. 자료 조사
정답과 해설 보기

정답: 자료 분석
자료 분석은 수집한 자료를 비교하고 의미를 찾아내는 과정이다.

3. 다음 설명에 해당하는 개념으로 가장 적절한 것은? — 역사적 상황과 인물의 입장을 대본과 연기로 재구성하는 활동이다.

  1. 역할극
  2. 주제 선정
  3. 자료 조사
  4. 자료 분석
  5. 현장 답사
정답과 해설 보기

정답: 역할극
역할극은 역사적 상황과 인물의 입장을 대본과 연기로 재구성하는 활동이다.

4. 다음 설명에 해당하는 개념으로 가장 적절한 것은? — 탐구 과정에서 부족했던 점과 새로 알게 된 점을 돌아보는 단계이다.

  1. 가설 설정
  2. 현장 답사
  3. 자료 분석
  4. 자료 조사
  5. 성찰
정답과 해설 보기

정답: 성찰
성찰은 탐구 과정에서 부족했던 점과 새로 알게 된 점을 돌아보는 단계이다.

5. 다음 개념과 설명의 연결로 옳은 것은?

  1. 자료 분석 — 서로 다른 해석을 검토하고 논리적으로 의견을 나누는 활동이다.
  2. 토론 — 자료를 조사하기 전 예상되는 설명이나 잠정적 답을 세우는 단계이다.
  3. 가설 설정 — 문헌, 현장, 디지털 아카이브 등에서 근거를 모으는 활동이다.
  4. 주제 선정 — 관심 있는 역사 문제를 구체적인 탐구 대상으로 정하는 단계이다.
  5. 자료 조사 — 수집한 자료를 비교하고 의미를 찾아내는 과정이다.
정답과 해설 보기

정답: 주제 선정 — 관심 있는 역사 문제를 구체적인 탐구 대상으로 정하는 단계이다.
주제 선정은 관심 있는 역사 문제를 구체적인 탐구 대상으로 정하는 단계이다.

6. 다음 개념과 설명의 연결 중 옳지 않은 것은?

  1. 가설 설정 — 자료를 조사하기 전 예상되는 설명이나 잠정적 답을 세우는 단계이다.
  2. 토론 — 서로 다른 해석을 검토하고 논리적으로 의견을 나누는 활동이다.
  3. 자료 조사 — 문헌, 현장, 디지털 아카이브 등에서 근거를 모으는 활동이다.
  4. 주제 선정 — 자료를 조사하기 전 예상되는 설명이나 잠정적 답을 세우는 단계이다.
  5. 자료 분석 — 수집한 자료를 비교하고 의미를 찾아내는 과정이다.
정답과 해설 보기

정답: 주제 선정 — 자료를 조사하기 전 예상되는 설명이나 잠정적 답을 세우는 단계이다.
주제 선정은 관심 있는 역사 문제를 구체적인 탐구 대상으로 정하는 단계이다. 따라서 제시된 연결은 적절하지 않습니다.

7. 다음 <보기>에서 옳은 설명만을 고른 것은? ㄱ. 주제 선정은 관심 있는 역사 문제를 구체적인 탐구 대상으로 정하는 단계이다. ㄴ. 가설 설정은 문헌, 현장, 디지털 아카이브 등에서 근거를 모으는 활동이다. ㄷ. 자료 분석은 수집한 자료를 비교하고 의미를 찾아내는 과정이다.

  1. ㄱ
  2. ㄴ
  3. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ㄱ, ㄷ
  5. ㄷ
정답과 해설 보기

정답: ㄱ, ㄷ
ㄱ과 ㄷ은 올바른 설명이며, ㄴ은 가설 설정에 다른 개념의 설명을 연결한 것입니다.

8. 다음 중 두 개념과 설명의 연결이 모두 옳은 것은?

  1. ① 토론 — 관심 있는 역사 문제를 구체적인 탐구 대상으로 정하는 단계이다. / ② 주제 선정 — 서로 다른 해석을 검토하고 논리적으로 의견을 나누는 활동이다.
  2. ① 가설 설정 — 문헌, 현장, 디지털 아카이브 등에서 근거를 모으는 활동이다. / ② 자료 조사 — 자료를 조사하기 전 예상되는 설명이나 잠정적 답을 세우는 단계이다.
  3. ① 주제 선정 — 자료를 조사하기 전 예상되는 설명이나 잠정적 답을 세우는 단계이다. / ② 가설 설정 — 관심 있는 역사 문제를 구체적인 탐구 대상으로 정하는 단계이다.
  4. ① 주제 선정 — 관심 있는 역사 문제를 구체적인 탐구 대상으로 정하는 단계이다. / ② 가설 설정 — 자료를 조사하기 전 예상되는 설명이나 잠정적 답을 세우는 단계이다.
  5. ① 자료 조사 — 수집한 자료를 비교하고 의미를 찾아내는 과정이다. / ② 자료 분석 — 문헌, 현장, 디지털 아카이브 등에서 근거를 모으는 활동이다.
정답과 해설 보기

정답: ① 주제 선정 — 관심 있는 역사 문제를 구체적인 탐구 대상으로 정하는 단계이다. / ② 가설 설정 — 자료를 조사하기 전 예상되는 설명이나 잠정적 답을 세우는 단계이다.
주제 선정과 가설 설정의 설명이 각각 정확하게 연결되어 있습니다.

9. 다음 <보기>에서 개념과 설명의 연결이 옳은 것만을 고른 것은? ㄱ. 주제 선정 — 관심 있는 역사 문제를 구체적인 탐구 대상으로 정하는 단계이다. ㄴ. 가설 설정 — 자료를 조사하기 전 예상되는 설명이나 잠정적 답을 세우는 단계이다. ㄷ. 자료 조사 — 수집한 자료를 비교하고 의미를 찾아내는 과정이다. ㄹ. 토론 — 서로 다른 해석을 검토하고 논리적으로 의견을 나누는 활동이다.

  1. ㄱ, ㄷ
  2. ㄱ, ㄴ, ㄹ
  3. ㄱ, ㄴ
  4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ㄴ, ㄷ
정답과 해설 보기

정답: ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄷ은 자료 조사에 자료 분석의 설명을 잘못 연결한 진술입니다.

10. 다음 세 설명에 해당하는 개념을 순서대로 바르게 나열한 것은? ① 관심 있는 역사 문제를 구체적인 탐구 대상으로 정하는 단계이다. ② 문헌, 현장, 디지털 아카이브 등에서 근거를 모으는 활동이다. ③ 서로 다른 해석을 검토하고 논리적으로 의견을 나누는 활동이다.

  1. 주제 선정 / 자료 조사 / 토론
  2. 가설 설정 / 자료 분석 / 토론
  3. 주제 선정 / 가설 설정 / 자료 분석
  4. 주제 선정 / 자료 분석 / 토론
  5. 가설 설정 / 자료 조사 / 자료 분석
정답과 해설 보기

정답: 주제 선정 / 자료 조사 / 토론
①은 주제 선정, ②는 자료 조사, ③은 토론에 해당합니다.

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