모두의 사탐

[작성자:] admin

  • 민주화를 위한 노력 | 비상교육 한국사 2

    Ⅱ. 대한민국의 발전 · 2-3

    민주화를 위한 노력

    시민은 독재와 권위주의에 맞서 민주주의를 어떻게 확대했을까?

    민주화 운동의 큰 흐름

    4·19 혁명

    이승만 정부의 장기 집권과 1960년 3·15 부정 선거에 항의해 학생과 시민이 일으킨 민주 혁명이다. 시위가 전국으로 확산되자 이승만 대통령이 물러났고 제2공화국이 출범하였다.

    유신 체제 반대 운동

    5·16 군사 정변 이후 집권한 박정희 정부는 1972년 유신 헌법을 제정해 대통령의 장기 집권과 권력 집중을 강화하였다. 학생·종교인·재야인사·시민은 긴급 조치 철폐와 민주 헌정 회복을 요구하였다.

    5·18 민주화 운동

    신군부의 12·12 군사 반란과 비상계엄 확대에 맞서 1980년 5월 광주 시민과 학생이 민주화를 요구하였다. 계엄군이 무력으로 진압해 많은 희생자가 발생했지만 이후 민주화 운동의 중요한 기반이 되었다.

    6월 민주 항쟁

    박종철 고문치사 사건과 정부의 4·13 호헌 조치에 대한 분노 속에서 1987년 6월 전국적인 시위가 전개되었다. 정부는 6·29 민주화 선언을 발표했고 대통령 직선제 개헌이 이루어졌다.

    사건 비교표

    사건주요 배경핵심 요구결과·의의
    4·19 혁명3·15 부정 선거부정 선거 규탄, 독재 종식이승만 대통령 하야, 제2공화국 출범
    유신 반대 운동유신 헌법과 긴급 조치유신 철폐, 민주 헌정 회복권위주의 체제의 문제를 공론화
    5·18 민주화 운동신군부 집권, 비상계엄 확대계엄 철폐, 민주화1980년대 민주화 운동의 정신적 기반
    6월 민주 항쟁박종철 고문치사, 4·13 호헌 조치대통령 직선제와 민주화6·29 선언, 대통령 직선제 개헌

    자료 판단과 오개념

    민주화는 한 번에 완성되지 않았다

    4·19 혁명 이후에도 군사 정변과 권위주의 통치가 이어졌다. 각 운동이 다음 세대의 민주화 요구로 연결되는 연속성을 파악해야 한다.

    5·18과 6월 항쟁의 관계

    5·18 민주화 운동의 진상 규명 요구와 민주주의 회복의 열망은 1980년대 민주화 운동으로 이어졌고 1987년 6월 민주 항쟁의 중요한 토대가 되었다.

    최종 점검 문제

    1. 4·19 혁명의 직접적인 계기가 된 사건은?

    정답: 3·15 부정 선거
    부정 선거에 대한 학생과 시민의 저항이 전국으로 확산되면서 4·19 혁명이 일어났다.

    2. 4·19 혁명의 결과로 적절한 것은?

    정답: 이승만 대통령의 하야
    시민의 저항이 확대되자 이승만 대통령이 물러났고 제2공화국이 출범하였다.

    3. 대통령의 장기 집권과 권력 집중을 제도화한 것은?

    정답: 유신 헌법
    1972년 제정된 유신 헌법은 대통령에게 강력한 권한을 부여하고 장기 집권을 가능하게 하였다.

    4. 5·18 민주화 운동의 배경으로 가장 적절한 것은?

    정답: 신군부의 집권과 비상계엄 확대
    신군부가 권력을 장악하고 비상계엄을 전국으로 확대하자 광주에서 민주화 요구가 분출하였다.

    5. 1980년 5월 시민과 학생이 계엄 철폐와 민주화를 요구한 지역은?

    정답: 광주
    5·18 민주화 운동은 광주 시민과 학생의 민주화 요구에서 전개되었다.

    6. 6월 민주 항쟁의 배경이 되어 고문 수사 문제를 드러낸 사건은?

    정답: 박종철 고문치사 사건
    사건의 축소·은폐가 드러나면서 권위주의 정부에 대한 시민의 분노가 커졌다.

    7. 4·13 호헌 조치의 내용으로 적절한 것은?

    정답: 대통령 직선제 개헌 요구를 거부한 조치
    전두환 정부는 기존 헌법을 유지하겠다고 발표해 민주화 요구를 거부하였다.

    8. 6월 민주 항쟁의 결과 정부가 발표한 것은?

    정답: 6·29 민주화 선언
    대통령 직선제 개헌 등 시민의 요구를 수용하겠다는 내용이 발표되었다.

    9. 1987년 개헌을 통해 도입된 대통령 선출 방식은?

    정답: 대통령 직선제
    6월 민주 항쟁 이후 국민이 대통령을 직접 선출하는 방식으로 헌법이 개정되었다.

    10. 4·19 혁명부터 6월 민주 항쟁까지의 흐름에서 얻을 수 있는 결론은?

    정답: 시민의 지속적인 참여가 민주주의를 확대했다
    학생과 시민의 반복된 저항과 참여가 권위주의를 약화하고 제도적 민주화를 이끌었다.

  • 6·25 전쟁과 남북 분단의 고착화 | 비상교육 한국사 2

    Ⅱ. 대한민국의 발전 · 2-2

    6·25 전쟁과 남북 분단의 고착화

    전쟁은 어떻게 전개되었고, 정전 이후 분단은 왜 더욱 굳어졌을까?

    핵심 개념과 흐름

    전쟁의 발발

    냉전이 심화되고 남북에 서로 다른 정부가 수립된 상황에서 북한군이 1950년 6월 25일 38도선 전역을 넘어 남침하면서 전쟁이 시작되었다. 국제 연합 안전 보장 이사회는 북한의 공격을 침략으로 규정하고 회원국에 군사 지원을 권고하였다.

    전선의 확대와 교착

    국군과 국제 연합군은 낙동강 방어선을 지킨 뒤 인천 상륙 작전으로 서울을 되찾고 북진하였다. 이후 중국군이 참전하면서 후퇴하였고, 1951년부터 전선은 38도선 부근에서 교착되었다.

    정전 협정

    1951년 7월 정전 회담이 시작되었지만 군사 분계선과 포로 송환 문제로 협상이 길어졌다. 1953년 7월 27일 정전 협정이 체결되고 군사 분계선과 비무장 지대가 설정되었다. 정전은 전투를 멈춘 합의이지 평화 조약이 아니다.

    전쟁의 영향

    수많은 사상자와 이산가족이 발생하고 산업 시설과 생활 기반이 파괴되었다. 남북 모두 적대 의식과 군사적 긴장이 커졌으며, 남한은 한미 상호 방위 조약을 체결하는 등 냉전 체제에 편입되었다.

    전쟁 전개 연표

    1. 1950. 6. 25. 북한군의 전면 남침으로 6·25 전쟁 발발
    2. 1950. 8. 국군과 국제 연합군이 낙동강 방어선에서 항전
    3. 1950. 9. 15. 인천 상륙 작전, 이후 서울 수복과 북진
    4. 1950. 10.~1951. 1. 중국군 참전, 국제 연합군 후퇴와 1·4 후퇴
    5. 1951. 7. 정전 회담 시작, 38도선 부근에서 전선 교착
    6. 1953. 7. 27. 정전 협정 체결, 군사 분계선과 비무장 지대 설정

    자료 판단과 오개념

    정전과 종전은 다르다

    정전 협정은 군사 행동을 멈추기로 한 합의이다. 전쟁 상태를 법적으로 완전히 끝내는 평화 조약이 체결된 것은 아니므로 ‘전쟁이 종결되었다’고 단정하면 안 된다.

    국제전의 성격

    6·25 전쟁은 남북의 충돌이면서 미국 중심의 국제 연합군과 중국군 등이 참전한 국제전이었다. 냉전이 한반도에서 열전으로 나타난 사례로 이해해야 한다.

    최종 점검 문제

    1. 국제 연합 안전 보장 이사회의 결의 이후 나타난 변화로 적절한 것은?

    정답: 국제 연합군의 참전
    안전 보장 이사회는 북한의 공격을 침략으로 규정하고 회원국의 군사 지원을 권고하였다.

    2. 낙동강 방어선의 위기를 벗어나 전세를 역전하는 계기가 된 작전은?

    정답: 인천 상륙 작전
    1950년 9월 인천 상륙 작전 성공 후 서울을 수복하고 북진하였다.

    3. 국제 연합군이 압록강 부근까지 북진한 뒤 다시 후퇴한 직접적 계기는?

    정답: 중국군의 참전
    중국군의 대규모 참전으로 전세가 바뀌어 국제 연합군과 국군이 후퇴하였다.

    4. 1951년 이후 전선이 교착된 지역은?

    정답: 38도선 부근
    공방전이 이어지면서 전선은 대체로 38도선 부근에서 교착되었다.

    5. 정전 협정의 성격으로 가장 적절한 것은?

    정답: 전투를 일시적으로 멈춘 군사적 합의
    정전 협정은 평화 조약이 아니며 군사 행동을 중지하기 위한 합의이다.

    6. 정전 협정에 따라 설정된 것은?

    정답: 군사 분계선과 비무장 지대
    정전 협정에 따라 군사 분계선과 이를 중심으로 한 비무장 지대가 설정되었다.

    7. 정전 회담이 장기화된 주요 쟁점은?

    정답: 포로 송환 방식
    군사 분계선 설정과 포로 송환 방식 등을 둘러싼 대립으로 협상이 길어졌다.

    8. 6·25 전쟁이 한국 사회에 끼친 영향으로 적절한 것은?

    정답: 이산가족 증가와 생활 기반 파괴
    전쟁은 막대한 인명 피해와 이산가족, 산업 및 생활 기반 파괴를 남겼다.

    9. 6·25 전쟁의 국제적 성격을 설명한 것으로 적절한 것은?

    정답: 냉전이 한반도에서 열전으로 나타났다
    국제 연합군과 중국군 등이 참전하면서 냉전의 대립이 실제 전쟁으로 나타났다.

    10. 전쟁 이후 남북 분단이 고착된 이유로 가장 적절한 것은?

    정답: 남북의 적대와 군사적 긴장이 커졌다
    전쟁의 피해와 상호 적대, 냉전 질서가 결합하면서 분단 체제가 더욱 굳어졌다.

  • 1. 냉전 체제와 대한민국 정부 수립 – 모두의 사탐

    1. 냉전 체제와 대한민국 정부 수립

    비상 한국사 2

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    1. 핵심 개념 정리 2. 흐름으로 이해하기 3. 내용 확인 문제

    1. 핵심 개념 정리

    광복과 통일 정부 수립 노력

    • 광복 직후 정세:
      • 국제: 제2차 세계 대전 종결 후 미국 중심의 자본주의 진영과 소련 중심의 공산주의 진영 간의 냉전 체제 형성.
      • 국내: 38도선을 경계로 남쪽은 미군, 북쪽은 소련군이 분할 점령.
    • 건국 준비 활동:
      • 조선건국준비위원회(건준): 여운형, 안재홍 중심으로 치안 유지 및 건국 준비. 미군 진주 직전 조선 인민 공화국 수립 선포.
      • 미군정 실시: 남한을 직접 통치. 임시 정부와 건준 등 한국인의 자치 조직 불인정.
    • 모스크바 3국 외상 회의(1945.12):
      • 결정 내용: ① 임시 민주 정부 수립, ② 미소 공동 위원회 설치, ③ 최대 5년간의 신탁 통치 실시.
      • 반응: 신탁 통치 문제로 우익(반탁)과 좌익(찬탁)의 대립 격화.
    • 통일 정부 수립 노력의 좌절:
      • 미소 공동 위원회 결렬: 임시 정부에 참여시킬 단체 범위를 두고 미·소 대립.
      • 이승만의 정읍 발언(1946): 남한만의 단독 정부 수립 최초 주장.
      • 좌우 합작 운동: 김규식, 여운형 등 중도 세력이 분단을 막기 위해 노력했으나 좌우 양측의 반대로 실패.
      • UN 총회 상정과 남북 협상: UN이 남북 총선거를 결의했으나 소련의 거부로 남한 단독 선거 결정. 이에 반대한 김구, 김규식이 평양에서 남북 협상을 시도했으나 실패.

    대한민국 정부 수립과 과제

    • 정부 수립 과정:
      • 제주 4·3 사건(1948): 남한 단독 선거 반대와 경찰의 발포 사건이 계기가 되어 발생. 무력 충돌과 진압 과정에서 수많은 민간인 희생.
      • 5·10 총선거(1948): 우리나라 최초의 민주적 보통 선거. 제헌 국회 구성.
      • 대한민국 정부 수립(1948. 8. 15.): 제헌 헌법(민주 공화국, 대통령 중심제) 공포. 이승만을 초대 대통령으로 선출하고 정부 수립 선포. UN으로부터 한반도의 유일한 합법 정부로 승인받음.
    • 북한 정권 수립(1948. 9. 9.): 토지 개혁 등 사회주의 개혁 단행 후 조선 민주주의 인민 공화국 수립.
    • 식민 잔재 청산 노력:
      • 반민족 행위 처벌법 제정: 제헌 국회가 친일파 청산을 위해 반민특위를 구성했으나, 이승만 정부의 비협조와 방해로 실패.
      • 농지 개혁: 3정보 이상 토지를 정부가 유상 매수하여 농민에게 유상 분배. ‘경자유전’ 원칙 실현, 지주 중심 토지 제도 해체.

    2. 흐름으로 이해하기

    1945년 8월 15일, 꿈에 그리던 광복이 찾아왔습니다. 하지만 기쁨도 잠시, 한반도는 차가운  의 그림자 아래 놓였습니다.  을 경계로 남쪽에는 미군이, 북쪽에는 소련군이 들어왔죠. 국내에서는  을 중심으로  가 발 빠르게 움직였지만, 남한을 직접 통치한  은 이를 인정하지 않았습니다.

    그해 겨울, 모스크바에서 열린  에서 최대 5년간의  안이 결정되자, 나라는 찬반으로 나뉘어 극심한 혼란에 빠졌습니다. 통일 정부를 세우기 위한  는 번번이 결렬되었고, 이 틈을 타  은 정읍에서 남한만이라도 단독 정부를 세우자고 주장했습니다.

    분단을 막기 위한 마지막 노력들이 이어졌습니다.  과 여운형은  을 펼쳤고,  는 “38선을 베고 쓰러질지언정 단독 정부에는 협력하지 않겠다”며 북으로 가  에 참여했지만, 거대한 역사의 흐름을 바꾸지는 못했습니다. 결국 1948년 5월 10일, 남한만의  가 실시되었고, 이를 통해 구성된  는 8월 15일   수립을 선포했습니다. 정부 수립 후 친일파를 청산하기 위한  는 아쉽게 실패했지만, ‘농사짓는 사람이 땅의 주인이 되어야 한다’는 원칙 아래  이 실시되었습니다.

    3. 내용 확인 문제

    1. 광복 직후 한반도가 38도선을 경계로 분할 점령된 국제적 배경은?

    1. 민족 자결주의
    2. 국제 연맹의 결정
    3. 냉전 체제의 형성
    4. 일본의 요구
    5. 카이로 회담의 합의
    정답과 해설 보기

    정답: 냉전 체제의 형성
    제2차 세계 대전 후 미국과 소련의 대립 구도인 냉전 체제가 형성되면서, 한반도는 두 세력의 영향력 아래 분할 점령되었습니다.

    2. 광복 직후 건국 준비와 치안 유지를 위해 여운형, 안재홍 등이 중심이 되어 조직한 단체는?

    1. 대한민국 임시 정부
    2. 조선독립동맹
    3. 한국민주당
    4. 조선건국준비위원회
    5. 남조선노동당
    정답과 해설 보기

    정답: 조선건국준비위원회
    조선건국준비위원회(건준)는 광복 직후 행정 공백 상태에서 치안을 유지하고 새로운 국가 건설을 준비하기 위해 조직되었습니다.

    3. 1945년 12월 모스크바 3국 외상 회의에서 결정된 내용이 아닌 것은?

    1. 임시 민주 정부 수립
    2. 미소 공동 위원회 설치
    3. 최대 5년간의 신탁 통치
    4. 남한만의 단독 정부 수립
    5. 미·영·소·중 4개국이 신탁 통치 참여
    정답과 해설 보기

    정답: 남한만의 단독 정부 수립
    모스크바 3국 외상 회의에서는 한반도 전체에 통일된 임시 정부를 수립하는 것을 목표로 했습니다. 남한 단독 정부 수립은 이후의 과정에서 결정됩니다.

    4. 미소 공동 위원회가 결렬된 후, 이승만이 남한만의 단독 정부 수립을 처음으로 주장한 발언은?

    1. 정읍 발언
    2. 남북 협상 제안
    3. 반탁 성명
    4. 4·13 호헌 조치
    5. 하야 성명
    정답과 해설 보기

    정답: 정읍 발언
    1946년 이승만은 전라북도 정읍에서 '통일 정부 수립이 어렵다면 남한만이라도 임시 정부를 조직해야 한다'고 주장했습니다.

    5. 좌우 대립으로 인한 분단을 막기 위해 김규식과 여운형이 주도한 운동은?

    1. 신간회 운동
    2. 남북 협상
    3. 물산 장려 운동
    4. 좌우 합작 운동
    5. 반탁 운동
    정답과 해설 보기

    정답: 좌우 합작 운동
    좌우 합작 운동은 극심한 이념 대립 속에서 중도 세력을 중심으로 통일 국가를 건설하려 한 노력이었습니다.

    6. UN의 남한 단독 선거 결정에 반대하여 김구와 김규식이 추진한 활동은?

    1. 미소 공동 위원회 참여
    2. 좌우 합작 운동
    3. 남북 협상
    4. 신탁 통치 찬성 운동
    5. 제주 4·3 사건 주도
    정답과 해설 보기

    정답: 남북 협상
    김구와 김규식은 분단을 막기 위한 마지막 노력으로 북한의 지도자들과 만나기 위해 평양으로 갔습니다.

    7. 우리나라 역사상 최초로 실시된 민주적 보통 선거는?

    1. 제헌 국회 의원 선거
    2. 초대 대통령 선거
    3. 지방 자치 선거
    4. 참의원 선거
    5. 민의원 선거
    정답과 해설 보기

    정답: 제헌 국회 의원 선거
    1948년 5월 10일에 실시된 제헌 국회 의원 선거(5·10 총선거)는 만 21세 이상의 모든 국민에게 선거권이 주어진 최초의 보통 선거였습니다.

    8. 대한민국 정부 수립 이후 친일파를 청산하기 위해 제헌 국회가 만든 특별 기구는?

    1. 과거사정리위원회
    2. 중앙정보부
    3. 반민족 행위 특별 조사 위원회
    4. 국가보위비상대책위원회
    5. 헌법재판소
    정답과 해설 보기

    정답: 반민족 행위 특별 조사 위원회
    반민족 행위 특별 조사 위원회(반민특위)는 반민족 행위 처벌법에 따라 친일파를 조사하고 처벌하기 위해 설치되었습니다.

    9. 제헌 국회가 제정한 농지 개혁의 기본 원칙은?

    1. 무상 몰수, 무상 분배
    2. 유상 몰수, 무상 분배
    3. 무상 몰수, 유상 분배
    4. 유상 매수, 유상 분배
    5. 국유화
    정답과 해설 보기

    정답: 유상 매수, 유상 분배
    정부가 지주에게 지가 증권을 발행하여 토지를 사들인(유상 매수) 후, 농민들에게 5년간 생산량의 일부를 상환하게 하는 방식(유상 분배)으로 개혁을 진행했습니다.

    10. 1948년 8월 15일 대한민국 정부가 수립될 당시 초대 대통령은 누구인가?

    1. 김구
    2. 김규식
    3. 이승만
    4. 여운형
    5. 안재홍
    정답과 해설 보기

    정답: 이승만
    5·10 총선거로 구성된 제헌 국회에서 간접 선거를 통해 이승만이 초대 대통령으로, 이시영이 부통령으로 선출되었습니다.

    11. 광복 이후 남한을 통치했던 미군정이 취한 정책으로 옳은 것은?

    1. 대한민국 임시 정부를 정식 정부로 인정했다.
    2. 조선건국준비위원회의 행정권을 인수했다.
    3. 친일 관료와 경찰을 그대로 등용했다.
    4. 토지 개혁을 즉시 실시했다.
    5. 남북 간의 자유로운 교류를 보장했다.
    정답과 해설 보기

    정답: 친일 관료와 경찰을 그대로 등용했다.
    미군정은 행정의 연속성과 효율성을 이유로 일제 강점기의 관료와 경찰 조직을 대부분 유지하여 친일 청산의 걸림돌이 되었습니다.

    12. 모스크바 3국 외상 회의 결정에 대한 좌익과 우익 세력의 입장 변화로 옳은 것은?

    1. 처음부터 모두 찬성했다.
    2. 처음부터 모두 반대했다.
    3. 우익은 반대, 좌익은 지지로 입장을 바꿨다.
    4. 좌익은 반대, 우익은 지지로 입장을 바꿨다.
    5. 처음에는 반대했으나 나중에는 모두 지지했다.
    정답과 해설 보기

    정답: 우익은 반대, 좌익은 지지로 입장을 바꿨다.
    처음에는 좌우익 모두 신탁 통치에 반대했으나, 좌익 세력은 회의의 핵심이 '임시 정부 수립'에 있다고 판단하여 회의 결정 전체를 지지하는 쪽으로 입장을 변경했습니다.

    13. 1948년 남한만의 단독 선거에 반대하여 제주도에서 일어난 무력 충돌과 진압 과정에서 많은 민간인이 희생된 사건은?

    1. 여수·순천 10·19 사건
    2. 거창 양민 학살 사건
    3. 보도연맹 사건
    4. 국회 프락치 사건
    5. 제주 4·3 사건
    정답과 해설 보기

    정답: 제주 4·3 사건
    제주 4·3 사건은 단독 선거 반대 시위에서 시작되어 수많은 제주도민이 희생된 현대사의 비극입니다.

    14. 대한민국 정부가 수립된 후, UN 총회에서 받은 인정의 내용은?

    1. 한반도 전체의 유일한 합법 정부
    2. 선거가 가능했던 남한 지역의 유일한 합법 정부
    3. 미군정의 계승 정부
    4. 국제 연합의 신탁 통치 대상 정부
    5. 북한과의 협상 대표 정부
    정답과 해설 보기

    정답: 선거가 가능했던 남한 지역의 유일한 합법 정부
    UN은 UN 한국 임시 위원단의 감시가 가능했던 남한 지역에서 수립된 대한민국 정부를 유일한 합법 정부로 승인했습니다.

    15. 반민특위 활동이 실패로 돌아간 가장 큰 이유는?

    1. 국민들의 무관심
    2. 친일파들의 강력한 저항
    3. 자금 부족
    4. 이승만 정부의 비협조와 방해
    5. 관련 법률의 부재
    정답과 해설 보기

    정답: 이승만 정부의 비협조와 방해
    이승만 정부는 반공을 우선시하며 친일 경력이 있는 경찰과 관료들을 비호했고, 이는 반민특위 활동을 무력화시키는 결정적 원인이 되었습니다.

    16. 북한 정권이 수립되기 전, 사회주의 체제 기반을 마련하기 위해 실시한 정책은?

    1. 자본주의 시장 경제 도입
    2. 무상 몰수·무상 분배 방식의 토지 개혁
    3. 미군과의 군사 동맹
    4. 신탁 통치 수용
    5. 남북 협상 추진
    정답과 해설 보기

    정답: 무상 몰수·무상 분배 방식의 토지 개혁
    북한은 1946년 토지 개혁을 통해 지주 계급을 없애고 농민들의 지지를 확보하며 사회주의 체제의 기반을 닦았습니다.

    17. 제헌 헌법에 명시된 내용으로 옳지 않은 것은?

    1. 대한민국은 민주 공화국이다.
    2. 국민의 기본권을 보장한다.
    3. 대통령은 국민 직선으로 선출한다.
    4. 3권 분립 원칙을 채택했다.
    5. 3·1 운동 정신을 계승한다.
    정답과 해설 보기

    정답: 대통령은 국민 직선으로 선출한다.
    제헌 헌법에서는 대통령을 국민이 뽑은 국회의원들이 선출하는 간선제로 규정했습니다.

    18. 농지 개혁의 결과로 나타난 가장 큰 변화는?

    1. 농업 생산량이 급증했다.
    2. 지주 중심의 토지 소유 제도가 해체되었다.
    3. 소작농의 수가 크게 늘어났다.
    4. 농촌의 빈부 격차가 심화되었다.
    5. 토지가 모두 국유화되었다.
    정답과 해설 보기

    정답: 지주 중심의 토지 소유 제도가 해체되었다.
    농지 개혁을 통해 대다수 농민이 자기 땅을 갖게 되면서 전통적인 지주-소작 관계가 거의 사라졌습니다.

    19. 광복 이후 남북 분단이 고착화되는 과정에 직접적인 영향을 미친 국제 질서는?

    1. 제국주의
    2. 탈냉전
    3. 다극 체제
    4. 고립주의
    5. 냉전
    정답과 해설 보기

    정답: 냉전
    미국과 소련의 이념 대립인 냉전은 한반도 문제를 해결하는 데 큰 장애물로 작용했으며, 결국 분단으로 이어졌습니다.

    20. 다음 중 통일 정부 수립을 위해 노력한 인물로 가장 거리가 먼 사람은?

    1. 김구
    2. 여운형
    3. 김규식
    4. 이승만
    5. 안재홍
    정답과 해설 보기

    정답: 이승만
    이승만은 미소 공동 위원회 결렬 이후 정읍 발언을 통해 남한만의 단독 정부 수립을 주장하며 통일 정부 노선과는 다른 길을 걸었습니다.

  • 5. 독립 국가 건설 노력 – 모두의 사탐

    5. 독립 국가 건설 노력

    비상 한국사 2

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    1. 핵심 개념 정리 2. 흐름으로 이해하기 3. 내용 확인 문제

    1. 핵심 개념 정리

    1930년대 전반: 만주에서의 한중 연합 작전

    • 배경: 만주 사변(1931) 이후 중국 내 항일 감정 고조 → 한국 독립군과 중국군의 연합 전선 형성.
    • 북만주: 한국독립군(총사령관 지청천) + 중국 호로군 연합 → 쌍성보, 사도하자, 대전자령 전투 등에서 승리.
    • 남만주: 조선혁명군(총사령관 양세봉) + 중국 의용군 연합 → 영릉가, 흥경성 전투 등에서 승리.
    • 항일 유격 투쟁: 사회주의 계열이 중국 공산당과 연합하여 동북항일연군 조직. 국내 진공 작전(보천보 전투) 전개.

    1930년대 후반: 중국 관내에서의 독립운동

    • 대한민국 임시 정부의 활로 모색:
      • 한인 애국단(1931) 조직: 김구가 침체된 임시 정부에 활력을 불어넣기 위해 조직.
      • 의거 활동: 이봉창(일왕 마차에 폭탄 투척), 윤봉길(상하이 훙커우 공원 의거).
      • 영향: 윤봉길 의거를 계기로 중국 국민당 정부가 임시 정부를 적극 지원하게 됨.
    • 민족 연합 전선 운동:
      • 민족혁명당(1935) 결성: 의열단 중심의 좌우 합작 정당. 김구 등 일부 민족주의 세력 불참.
      • 조선의용대(1938) 창설: 중국 관내 최초의 한인 무장 부대. 중국 국민당의 지원을 받음.

    1940년대: 건국 준비 활동

    • 대한민국 임시 정부 (충칭 시기):
      • 한국광복군(1940) 창설: 임시 정부의 정규군. 총사령관 지청천. 조선의용대 일부 병력 흡수.
      • 대일 선전 포고(1941): 태평양 전쟁 발발 후 연합군의 일원으로 참전.
      • 건국 강령 발표(1941): 조소앙의 삼균주의에 기초하여 정치·경제·교육의 균등을 바탕으로 한 민주 공화국 건설 목표 제시.
      • 국내 진공 작전 계획: 미국 전략 정보국(OSS)과 연합하여 국내 진공 작전을 준비했으나 일제의 항복으로 실행되지 못함.
    • 화북 지역의 독립운동:
      • 조선독립동맹(1942) 결성: 김두봉을 중심으로 사회주의 계열이 결성.
      • 조선의용군: 조선의용대 화북 지대를 개편하여 산하 부대로 둠. 중국 공산당군과 연합하여 항일 투쟁.
    • 국내의 건국 준비: 여운형을 중심으로 조선건국동맹(1944)이 비밀리에 결성되어 광복에 대비.

    2. 흐름으로 이해하기

    1931년 일제가  을 일으키자, 만주에 있던 우리 독립군들은 중국군과 손을 잡았습니다. 북만주에서는 지청천 장군의  이, 남만주에서는 양세봉 장군의  이 중국군과 연합하여 일본군을 상대로 빛나는 승리를 거두었습니다.

    한편, 침체에 빠졌던  에 새로운 바람이 불었습니다. 김구 선생은  을 조직하여 의열 투쟁을 이끌었습니다.   의사와   의사의 거사는 전 세계에 우리의 독립 의지를 알렸고, 특히 중국 국민당 정부가 임시 정부를 지원하는 결정적인 계기가 되었습니다.

    1940년대, 광복의 그날이 다가오고 있었습니다. 충칭에 정착한 임시 정부는 정규군인  을 창설하고 연합군의 일원으로 참전했습니다. 그리고 조소앙의  를 바탕으로 광복 후 세울 나라의 청사진인 건국 강령을 발표했습니다. 화북 지역에서는 김두봉을 중심으로  이 결성되었고, 국내에서는 여운형이 비밀리에  을 조직하여 다가올 해방의 날을 준비하고 있었습니다.

    3. 내용 확인 문제

    1. 1931년 일제가 만주를 침략한 사건 이후, 한국 독립군이 중국군과 연합 작전을 펼치게 된 계기는?

    1. 중일 전쟁
    2. 태평양 전쟁
    3. 만주 사변
    4. 상하이 사변
    5. 보천보 전투
    정답과 해설 보기

    정답: 만주 사변
    1931년 만주 사변으로 일본이라는 공동의 적이 생기자, 한국 독립군과 중국군은 연합하여 항일 투쟁을 전개했습니다.

    2. 1930년대 초 북만주에서 지청천의 지휘 아래 중국 호로군과 연합하여 쌍성보, 대전자령 전투에서 활약한 부대는?

    1. 조선혁명군
    2. 조선의용대
    3. 한국광복군
    4. 동북항일연군
    5. 한국독립군
    정답과 해설 보기

    정답: 한국독립군
    한국독립군은 북만주에서 활동하며 한중 연합 작전을 통해 큰 전과를 올렸습니다.

    3. 침체된 대한민국 임시 정부에 활력을 불어넣기 위해 김구가 조직한 의열 단체는?

    1. 의열단
    2. 대한 광복회
    3. 한인 애국단
    4. 조선혁명당
    5. 신간회
    정답과 해설 보기

    정답: 한인 애국단
    한인 애국단은 1931년 김구가 조직하여 이봉창, 윤봉길 의사의 의거를 이끌었습니다.

    4. 윤봉길 의사의 훙커우 공원 의거가 끼친 가장 중요한 영향은?

    1. 일본 천황의 항복
    2. 대한민국 임시 정부의 해체
    3. 중국 국민당 정부의 임시 정부 지원
    4. 만주국의 성립
    5. 조선 독립 동맹 결성
    정답과 해설 보기

    정답: 중국 국민당 정부의 임시 정부 지원
    장제스가 '중국의 백만 대군도 못 한 일을 해냈다'고 격찬하며, 중국 국민당 정부가 임시 정부를 전폭적으로 지원하는 계기가 되었습니다.

    5. 중국 관내에서 결성된 최초의 한인 무장 부대는?

    1. 한국광복군
    2. 조선혁명군
    3. 한국독립군
    4. 조선의용대
    5. 동북항일연군
    정답과 해설 보기

    정답: 조선의용대
    조선의용대는 1938년 민족혁명당의 군사 조직으로 창설되어 중국 국민당과 함께 항일 전선에서 활동했습니다.

    6. 1940년 대한민국 임시 정부가 충칭에서 창설한 정규 군대의 이름은?

    1. 조선의용군
    2. 한국독립군
    3. 조선혁명군
    4. 대한독립군
    5. 한국광복군
    정답과 해설 보기

    정답: 한국광복군
    한국광복군은 대한민국 임시 정부의 정규군으로, 연합군과 함께 공동 작전을 펼쳤습니다.

    7. 대한민국 임시 정부의 건국 강령의 기초가 된 조소앙의 이념은?

    1. 민족 자결주의
    2. 삼균주의
    3. 사회 진화론
    4. 아나키즘
    5. 공화주의
    정답과 해설 보기

    정답: 삼균주의
    삼균주의는 개인, 민족, 국가 간의 균등과 정치, 경제, 교육의 균등을 주장하는 이념입니다.

    8. 1940년대 화북 지역에서 김두봉을 중심으로 사회주의 계열이 결성한 독립운동 단체는?

    1. 조선건국동맹
    2. 민족혁명당
    3. 조선독립동맹
    4. 한국독립당
    5. 조선 공산당
    정답과 해설 보기

    정답: 조선독립동맹
    조선독립동맹은 옌안을 거점으로 활동하며 산하에 조선의용군을 두었습니다.

    9. 광복 직전 국내에서 여운형이 비밀리에 조직하여 건국을 준비했던 단체는?

    1. 조선독립동맹
    2. 한국독립당
    3. 조선건국동맹
    4. 신간회
    5. 대한 광복회
    정답과 해설 보기

    정답: 조선건국동맹
    조선건국동맹은 1944년 좌우 세력을 아우르며 조직되었고, 광복 직후 건국 준비 위원회로 개편되었습니다.

    10. 한국광복군이 제2차 세계 대전 중 미국과 연합하여 준비했던 작전은?

    1. 인천 상륙 작전
    2. 서울 수복 작전
    3. 국내 진공 작전
    4. 만주 수복 작전
    5. 평양 탈환 작전
    정답과 해설 보기

    정답: 국내 진공 작전
    한국광복군은 미국 전략 정보국(OSS)의 훈련을 받으며 국내로 침투하여 일본군을 교란할 작전을 준비했습니다.

    11. 1930년대 남만주에서 양세봉이 이끌었던 독립군 부대는?

    1. 한국독립군
    2. 조선혁명군
    3. 북로군정서
    4. 대한독립군
    5. 서로군정서
    정답과 해설 보기

    정답: 조선혁명군
    조선혁명군은 남만주에서 중국 의용군과 연합하여 영릉가, 흥경성 등에서 일본군에 맞서 싸웠습니다.

    12. 이봉창 의사가 1932년 일본 도쿄에서 폭탄을 투척한 대상은?

    1. 조선 총독
    2. 일본 총리
    3. 일본 천황(일왕)
    4. 육군 대장
    5. 경시총감
    정답과 해설 보기

    정답: 일본 천황(일왕)
    이봉창 의사는 일본 천황 히로히토가 탄 마차를 향해 수류탄을 던졌으나, 안타깝게도 암살에는 실패했습니다.

    13. 조선의용대의 주력 부대가 중국 공산당과 연합 투쟁을 위해 이동한 지역은?

    1. 상하이
    2. 충칭
    3. 난징
    4. 만주
    5. 화북(옌안)
    정답과 해설 보기

    정답: 화북(옌안)
    소극적인 국민당의 항일 투쟁에 한계를 느낀 조선의용대 다수는 공산당이 있는 화북(옌안)으로 이동하여 조선의용군으로 개편되었습니다.

    14. 대한민국 임시 정부가 태평양 전쟁 발발 직후 취한 조치는?

    1. 미국과 동맹 체결
    2. 국민 대표 회의 소집
    3. 대일 선전 포고
    4. 광복군 해산
    5. 건국 강령 폐기
    정답과 해설 보기

    정답: 대일 선전 포고
    임시 정부는 1941년 12월, 일본이 진주만을 기습하자 즉시 대일 선전 포고를 하고 연합국의 일원으로 참전했음을 선언했습니다.

    15. 1930년대 만주에서 활동한 사회주의 계열의 항일 유격대가 국내로 들어와 벌인 전투는?

    1. 청산리 전투
    2. 봉오동 전투
    3. 보천보 전투
    4. 대전자령 전투
    5. 쌍성보 전투
    정답과 해설 보기

    정답: 보천보 전투
    김일성이 이끈 동북항일연군 부대가 1937년 함경남도 보천보를 습격하여 일본 경찰 주재소를 파괴한 사건입니다.

    16. 1935년 중국 관내의 여러 독립운동 단체들이 통합하여 결성한 좌우 합작 정당은?

    1. 한국독립당
    2. 조선혁명당
    3. 민족혁명당
    4. 신간회
    5. 조선독립동맹
    정답과 해설 보기

    정답: 민족혁명당
    민족혁명당은 의열단을 중심으로 결성되었으나, 김구 등 임정 세력의 불참으로 완전한 통일 전선을 이루지는 못했습니다.

    17. 한국광복군이 영국군의 요청으로 파견되어 활동한 전선은?

    1. 중국-베트남 전선
    2. 만주-러시아 전선
    3. 태평양 전선
    4. 미얀마-인도 전선
    5. 유럽 전선
    정답과 해설 보기

    정답: 미얀마-인도 전선
    한국광복군 부대원들은 미얀마-인도 전선에 파견되어 포로 심문, 선전 활동 등 연합군 작전을 지원했습니다.

    18. 조선독립동맹의 산하 군사 조직으로, 중국 팔로군과 함께 항일 투쟁을 벌인 부대는?

    1. 한국광복군
    2. 조선의용대
    3. 조선의용군
    4. 조선혁명군
    5. 한국독립군
    정답과 해설 보기

    정답: 조선의용군
    조선의용군은 조선의용대 화북 지대가 개편된 부대로, 화북 지역에서 활발한 무장 투쟁을 전개했습니다.

    19. 1943년 카이로 회담에서 연합국 정상들이 한국의 독립을 최초로 약속한 내용은?

    1. 즉시 독립
    2. 신탁 통치 후 독립
    3. 적절한 시기(in due course)에 독립
    4. 분단 후 독립
    5. 독립 불가
    정답과 해설 보기

    정답: 적절한 시기(in due course)에 독립
    카이로 선언에서는 '적절한 시기에(in due course)' 한국을 자유롭고 독립된 국가로 만들 것을 결의하여, 최초로 한국의 독립을 국제적으로 약속했습니다.

    20. 다음 중 1930년대 이후의 독립운동과 관련이 없는 인물은?

    1. 김구
    2. 지청천
    3. 여운형
    4. 김원봉
    5. 안중근
    정답과 해설 보기

    정답: 안중근
    안중근 의사는 1909년 하얼빈에서 이토 히로부미를 저격하고 1910년에 순국하셨으므로, 1930년대 활동과는 시기적으로 관련이 없습니다.

  • 4. 사회·문화의 변화와 대중운동 – 모두의 사탐

    4. 사회·문화의 변화와 대중운동

    비상 한국사 2

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    1. 핵심 개념 정리 2. 흐름으로 이해하기 3. 내용 확인 문제

    1. 핵심 개념 정리

    사회 변화와 다양한 사회 운동

    • 도시와 농촌의 변화:
      • 도시 발달: 철도 부설, 공업화로 도시 인구 증가. 일본인 거주지(남촌)와 한국인 거주지(북촌) 분리. 도시 빈민층(토막민) 형성.
      • 농촌의 피폐: 토지 조사 사업, 산미 증식 계획으로 소작농 증가 및 몰락.
    • 농민·노동 운동:
      • 농민 운동: 소작료 인하 등을 요구하는 소작 쟁의 전개 (예: 암태도 소작 쟁의).
      • 노동 운동: 열악한 노동 조건 개선 요구. 1929년 원산 총파업은 노동 운동이 항일 운동으로 발전하는 계기.
    • 청년·학생·소년 운동:
      • 학생 운동: 순종의 장례일에 일어난 6·10 만세 운동, 3·1 운동 이후 최대 규모의 항일 운동인 광주 학생 항일 운동.
      • 소년 운동: 방정환을 중심으로 ‘어린이’라는 용어 사용, 어린이날 제정 등 아동 인권 신장 노력.
    • 형평 운동과 여성 운동:
      • 형평 운동: 백정에 대한 사회적 차별 철폐를 요구하며 조선 형평사 조직.
      • 여성 운동: 여성의 지위 향상과 사회적 차별 철폐를 위해 활동. 신간회의 자매 단체인 근우회 창립.

    민족 문화 수호 운동

    • 한글 연구:
      • 조선어 연구회가 ‘가갸날’ 제정. 이후 조선어 학회로 계승.
      • 한글 맞춤법 통일안 제정, 우리말 큰사전 편찬 시도. 일제의 탄압(조선어 학회 사건)으로 중단.
    • 한국사 연구: 일제의 식민사관(정체성론, 타율성론 등)에 맞서 우리 역사의 주체성 강조.
      • 민족주의 사학: 박은식(‘혼’ 강조), 신채호(‘낭가 사상’ 강조).
      • 사회 경제 사학: 백남운이 유물 사관을 통해 식민사관의 정체성론 반박.
      • 실증 사학: 진단 학회를 중심으로 객관적 역사 연구 추구.
    • 종교계의 활동: 교육·사회 사업 전개, 각 종교의 정체성 수호 노력. 대종교는 만주에서 무장 투쟁 전개.

    대중문화와 문예 활동

    • 대중문화의 형성: 신문, 잡지, 라디오 등 대중 매체 보급. 도시를 중심으로 새로운 문화 유행.
    • 연극과 영화: 신파극 유행, 토월회 등의 신극 운동. 나운규의 영화 “아리랑”은 민족의 설움을 담아 큰 반향을 일으킴.
    • 음악과 미술: ‘봉선화’ 등 민족적 정서를 담은 가곡과 동요 유행. 안익태 애국가 작곡. 이중섭은 ‘소’를 통해 민족의 기상 표현.
    • 문학: 사회주의의 영향으로 계급 해방을 주장하는 프로 문학 등장. 이육사, 윤동주 등은 저항시를 통해 일제에 대한 저항 의지와 독립의 염원 표현.

    2. 흐름으로 이해하기

    3·1 운동 이후, 우리 사회는 다양한 목소리를 내기 시작했습니다. 농민들은 높은 소작료에 맞서  와 같은 생존권 투쟁을 벌였고, 노동자들은 열악한 환경에 저항하며  을 일으켰습니다. 학생들은 민족의 희망이었습니다. 1926년 순종의 인산일에  을 일으켰고, 1929년에는 한일 학생 간의 차별에 분노하여  을 전개했습니다.

    사회적 약자들도 스스로의 권리를 찾기 위해 일어섰습니다.  은 어린이의 인권을 외쳤고, 백정들은  를 만들어 “저울처럼 평등한 사회”를 요구했습니다. 여성들은  를 중심으로 여성 해방과 민족 해방을 위해 힘썼습니다.

    일제가 우리말과 역사를 왜곡할수록, 우리 문화를 지키려는 노력은 더욱 뜨거워졌습니다.  는 목숨을 걸고 한글을 연구했고,  과   같은 역사학자들은 식민사관에 맞서 우리 역사의 주체성을 바로 세웠습니다. 암울한 시대였지만, 예술가들은 희망을 노래했습니다. 나운규는 영화  으로 민족의 아픔을 달랬고, 시인  와  는 펜으로 독립의 의지를 불태웠습니다.

    3. 내용 확인 문제

    1. 1920년대 소작료 인하를 요구하며 전개된 대표적인 농민 운동은?

    1. 원산 총파업
    2. 6·10 만세 운동
    3. 암태도 소작 쟁의
    4. 형평 운동
    5. 물산 장려 운동
    정답과 해설 보기

    정답: 암태도 소작 쟁의
    암태도 소작 쟁의는 1년간의 끈질긴 투쟁 끝에 소작료를 인하하는 성과를 거둔 대표적인 1920년대 농민 운동입니다.

    2. 1929년 일본인 감독의 한국인 노동자 구타 사건을 계기로 시작된 대규모 노동 운동은?

    1. 부산 부두 노동자 파업
    2. 원산 총파업
    3. 경성 고무 공장 파업
    4. 강주룡 고공 농성
    5. YH 무역 사건
    정답과 해설 보기

    정답: 원산 총파업
    원산 총파업은 당시 최대 규모의 노동 쟁의로, 전국적인 지지를 받으며 항일 민족 운동의 성격을 띠게 되었습니다.

    3. 순종의 장례일을 기회로 삼아 학생들을 중심으로 일어난 만세 운동은?

    1. 3·1 운동
    2. 광주 학생 항일 운동
    3. 2·8 독립 선언
    4. 6·10 만세 운동
    5. 독립 의군부 봉기
    정답과 해설 보기

    정답: 6·10 만세 운동
    6·10 만세 운동(1926)은 사회주의 계열과 민족주의 계열이 함께 준비하여 민족 유일당 운동의 계기가 되었습니다.

    4. 3·1 운동 이후 일어난 최대 규모의 항일 민족 운동은?

    1. 6·10 만세 운동
    2. 신간회 운동
    3. 원산 총파업
    4. 광주 학생 항일 운동
    5. 물산 장려 운동
    정답과 해설 보기

    정답: 광주 학생 항일 운동
    광주 학생 항일 운동(1929)은 학생들 간의 충돌에서 시작하여 전국적인 반일 시위로 확산되었습니다.

    5. 어린이라는 말을 보급하고 어린이날을 제정한 인물은?

    1. 안창호
    2. 이광수
    3. 방정환
    4. 신채호
    5. 한용운
    정답과 해설 보기

    정답: 방정환
    방정환은 천도교 소년회를 중심으로 어린이 인권 존중과 문화 향상을 위한 소년 운동을 이끌었습니다.

    6. 백정들의 사회적 차별 철폐를 위해 조직된 단체는?

    1. 진단 학회
    2. 조선어 학회
    3. 근우회
    4. 조선 형평사
    5. 토월회
    정답과 해설 보기

    정답: 조선 형평사
    조선 형평사는 1923년 진주에서 결성되어 백정에 대한 모욕적인 칭호 폐지와 평등한 대우를 요구하는 형평 운동을 전개했습니다.

    7. 신간회의 자매 단체로 여성의 지위 향상과 민족 해방을 위해 활동한 단체는?

    1. 송죽회
    2. 조선 여성 동우회
    3. 대한 애국 부인회
    4. 근우회
    5. YWCA
    정답과 해설 보기

    정답: 근우회
    근우회는 1927년 여성계의 민족 협동 전선으로 결성되어 다양한 여성 해방 운동을 펼쳤습니다.

    8. 한글 맞춤법 통일안 제정, 우리말 큰사전 편찬 시도 등 민족 문화 수호에 힘쓴 단체는?

    1. 조선어 연구회
    2. 진단 학회
    3. 조선어 학회
    4. 한글 학회
    5. 국문 연구소
    정답과 해설 보기

    정답: 조선어 학회
    조선어 연구회를 계승한 조선어 학회는 일제의 탄압(조선어 학회 사건) 속에서도 우리말과 글을 지키기 위해 헌신했습니다.

    9. 일제 식민사관의 '정체성론'을 유물 사관의 입장에서 비판한 역사학자는?

    1. 박은식
    2. 신채호
    3. 정인보
    4. 이병도
    5. 백남운
    정답과 해설 보기

    정답: 백남운
    백남운은 『조선사회경제사』에서 한국사가 세계사의 보편적 발전 법칙에 따라 발전해왔음을 증명하여 정체성론을 반박했습니다.

    10. 민족의 '혼'을 강조하며 『한국통사』, 『한국독립운동지혈사』를 저술한 민족주의 사학자는?

    1. 신채호
    2. 정인보
    3. 박은식
    4. 문일평
    5. 안재홍
    정답과 해설 보기

    정답: 박은식
    박은식은 국혼이 살아있으면 나라도 되찾을 수 있다며 민족정신으로서의 역사 연구를 강조했습니다.

    11. 1926년 제작되어 민족의 설움과 저항 의식을 담아 큰 인기를 끈 나운규의 영화는?

    1. 임자 없는 나룻배
    2. 아리랑
    3. 검사와 여선생
    4. 자유만세
    5. 수업료
    정답과 해설 보기

    정답: 아리랑
    영화 '아리랑'은 당시 한국 영화의 수준을 한 단계 끌어올렸으며, 민족의 아픔을 상징적으로 표현하여 전국적인 반향을 일으켰습니다.

    12. 이육사, 윤동주 등이 대표적인 문인으로, 작품을 통해 일제에 대한 저항 의식을 표현한 문학 사조는?

    1. 계몽 문학
    2. 프로 문학
    3. 사실주의 문학
    4. 자연주의 문학
    5. 저항 문학
    정답과 해설 보기

    정답: 저항 문학
    1930년대 후반~40년대에 이육사, 윤동주 등은 어두운 현실 속에서도 독립에 대한 희망과 저항 정신을 노래했습니다.

    13. 사회주의 사상의 영향을 받아 노동자, 농민의 계급 해방을 주장한 1920년대 문학은?

    1. 신경향파 문학
    2. 생명파 문학
    3. 주지주의 문학
    4. 계몽 문학
    5. 프로 문학
    정답과 해설 보기

    정답: 프로 문학
    프로 문학(프롤레타리아 문학)은 카프(KAPF)를 중심으로 전개되었으며, 계급 투쟁을 문학의 중요한 주제로 다루었습니다.

    14. 1920년대 신극 운동을 주도하며 서구의 사실주의 연극을 소개한 단체는?

    1. 극예술 연구회
    2. 광무대
    3. 토월회
    4. 원각사
    5. 연극 동호회
    정답과 해설 보기

    정답: 토월회
    토월회는 도쿄 유학생들이 중심이 되어 조직했으며, 한국 근대 연극 발전에 큰 영향을 미쳤습니다.

    15. 일제의 식민사관 중 '한국사는 외세의 간섭에 의해 결정되었다'는 주장은?

    1. 정체성론
    2. 당파성론
    3. 사대주의론
    4. 반도적 성격론
    5. 타율성론
    정답과 해설 보기

    정답: 타율성론
    타율성론은 한국사의 주체적 발전을 부정하고 외세의 영향을 절대화하여 우리 민족의 자긍심을 훼손하려는 의도였습니다.

    16. 1910년대 도시화 과정에서 형성된 도시 빈민층을 무엇이라 불렀나요?

    1. 화전민
    2. 유랑민
    3. 토막민
    4. 산지기
    5. 소작농
    정답과 해설 보기

    정답: 토막민
    농촌에서 밀려나 도시로 온 이주민들은 도시 변두리에 움막(토막집)을 짓고 살았으며, 이들을 토막민이라 불렀습니다.

    17. 민족주의 사학을 계승하여 1930년대 '조선학 운동'을 전개한 인물이 아닌 사람은?

    1. 정인보
    2. 안재홍
    3. 문일평
    4. 백남운
    5. 이병도
    정답과 해설 보기

    정답: 백남운
    백남운은 사회 경제 사학자이며, 이병도는 실증 사학자로 조선학 운동과는 직접적인 관련이 적습니다.

    18. 다음 중 일제 강점기 종교계의 항일 운동으로 옳지 않은 것은?

    1. 개신교의 신사 참배 거부 운동
    2. 천도교의 3·1 운동 주도
    3. 대종교의 만주 무장 투쟁
    4. 불교의 사찰령 폐지 운동
    5. 천주교의 의민단 조직
    정답과 해설 보기

    정답: 천주교의 의민단 조직
    의민단은 천주교 신자들이 만주에서 조직한 자위 단체 성격이 강하며, 적극적인 무장 항일 투쟁 단체로 보기는 어렵습니다.

    19. 1920년대 '모던 걸', '모던 보이'의 등장과 관련이 깊은 사회 변화는?

    1. 농촌의 근대화
    2. 전통 윤리 강화
    3. 서양 문물의 유입과 도시화
    4. 민족 운동의 활성화
    5. 교육 기회의 균등
    정답과 해설 보기

    정답: 서양 문물의 유입과 도시화
    도시를 중심으로 서양식 의복, 생활 방식, 가치관 등이 유입되면서 새로운 풍속도가 나타났습니다.

    20. 일제의 탄압으로 중단된 조선어 학회의 가장 중요한 사업은 무엇이었나요?

    1. 한글날 제정
    2. 한글 맞춤법 통일안 제정
    3. 표준어 제정
    4. 문맹 퇴치 운동
    5. 우리말 큰사전 편찬
    정답과 해설 보기

    정답: 우리말 큰사전 편찬
    우리말 큰사전 편찬은 우리말을 체계적으로 정리하여 민족의 얼을 지키려 한 매우 중요한 사업이었으나, 조선어 학회 사건으로 완성되지 못했습니다.

  • 3. 민족 운동의 전개와 분화 – 모두의 사탐

    3. 민족 운동의 전개와 분화

    비상 한국사 2

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    1. 핵심 개념 정리 2. 흐름으로 이해하기 3. 내용 확인 문제

    1. 핵심 개념 정리

    3·1 운동과 대한민국 임시 정부

    • 1910년대 국내외 민족 운동:
      • 국내 비밀 결사: 독립 의군부(복벽주의), 대한 광복회(공화주의) 등.
      • 국외 독립운동 기지: 서간도(신흥 무관 학교), 북간도(북로 군정서), 연해주(대한 광복군 정부), 상하이(신한청년당), 미주(대한인 국민회) 등.
    • 3·1 운동 (1919):
      • 배경: 윌슨의 민족 자결주의, 2·8 독립 선언, 고종의 서거.
      • 전개: 서울 탑골 공원에서 시작하여 전국, 해외로 확산된 거족적 만세 운동.
      • 의의: 최대 규모의 민족 운동, 임시 정부 수립의 계기, 일제의 통치 방식 변화(무단→문화), 중국 5·4 운동 등에 영향.
    • 대한민국 임시 정부 수립 (1919):
      • 수립: 연해주, 상하이, 국내의 임시 정부를 통합하여 상하이에 수립. 3권 분립에 기초한 최초의 민주 공화제 정부.
      • 활동: 비밀 행정 조직인 연통제와 통신 기관인 교통국 운영, 독립 공채 발행, 외교 활동(파리 강화 회의 대표 파견), 군사 활동.
      • 시련: 외교 활동의 한계와 노선 갈등으로 국민 대표 회의(1923) 개최 후 분열.

    1920년대 무장 투쟁과 실력 양성 운동

    • 만주 지역 무장 독립 투쟁:
      • 승리: 봉오동 전투(홍범도), 청산리 대첩(김좌진, 홍범도).
      • 시련: 일제의 보복으로 인한 간도 참변, 독립군 내부 갈등과 소련군의 공격으로 인한 자유시 참변.
      • 재정비: 만주에 참의부, 정의부, 신민부의 3부 결성.
    • 의열 투쟁: 김원봉이 조직한 의열단이 중심. 신채호의 ‘조선 혁명 선언’을 활동 지침으로 삼아 식민 통치 기관 파괴 및 요인 암살 활동 전개.
    • 실력 양성 운동:
      • 경제: 물산 장려 운동(“내 살림 내 것으로”).
      • 교육: 민립 대학 설립 운동, 문맹 퇴치 운동(브나로드 운동 등).

    민족 유일당 운동

    • 배경: 사회주의 사상 확산, 민족주의 진영의 분화(타협적/비타협적), 중국의 국공 합작.
    • 전개: 사회주의 단체인 정우회가 비타협적 민족주의 세력과의 연대를 주장하는 선언 발표.
    • 결성: 비타협적 민족주의와 사회주의 진영이 연합하여 신간회 창립(1927).
    • 활동: 합법적 공간에서 강연회 개최, 사회 운동 지원, 광주 학생 항일 운동 진상 조사단 파견 및 민중 대회 계획.
    • 해소: 일제의 탄압과 내부 노선 갈등, 코민테른의 노선 변경 등으로 1931년 해소.

    2. 흐름으로 이해하기

    1919년, 우리 민족의 독립 의지가  으로 폭발했습니다. 이 거대한 함성은 독립운동의 구심점이 필요하다는 공감대를 형성했고, 마침내 상하이에  가 세워졌습니다. 임시 정부는 국내와 연결하기 위해 비밀 행정 조직인  를 운영하며 독립을 향한 희망을 이어갔습니다.

    1920년 만주에서는 독립군이 빛나는 승리를 거두었습니다. 홍범도 장군이 이끈  와 김좌진, 홍범도 장군이 함께 싸운  은 우리 민족에게 큰 용기를 주었죠. 하지만 일제는  이라는 끔찍한 보복으로 무고한 동포들을 학살했고, 독립군은 러시아로 이동했다가  이라는 또 다른 시련을 겪어야 했습니다.

    한편, 국내에서는 다른 방식의 저항이 펼쳐졌습니다. “내 살림 내 것으로”라는 구호 아래 국산품을 애용하자는  이 일어났고, 우리 손으로 대학을 세우자는  도 전개되었습니다. 이념의 벽을 넘어 힘을 합치려는 노력도 있었습니다. 민족주의와 사회주의 세력이 손을 잡고 만든  는 당시 최대 규모의 항일 단체로, 특히  이 일어나자 진상 조사를 지원하며 민족의 목소리를 대변했습니다.

    3. 내용 확인 문제

    1. 1910년대 고종의 밀명을 받아 조직되었으며 복벽주의를 내세운 비밀 결사는?

    1. 대한 광복회
    2. 신간회
    3. 독립 의군부
    4. 의열단
    5. 조선 국권 회복단
    정답과 해설 보기

    정답: 독립 의군부
    독립 의군부는 임병찬이 고종의 밀명을 받아 조직했으며, 왕정 복고를 목표로 하는 복벽주의를 내세웠습니다.

    2. 윌슨의 민족 자결주의에 영향을 받아 1919년 2월 도쿄에서 유학생들이 발표한 선언은?

    1. 대한 독립 선언
    2. 3·1 독립 선언
    3. 10·5 선언
    4. 2·8 독립 선언
    5. 정우회 선언
    정답과 해설 보기

    정답: 2·8 독립 선언
    2·8 독립 선언은 도쿄 유학생들이 발표하여 3·1 운동의 기폭제가 되었습니다.

    3. 3·1 운동의 결과로 수립된, 우리 역사상 최초의 민주 공화제 정부는?

    1. 한성 정부
    2. 대한 광복군 정부
    3. 대한민국 임시 정부
    4. 대한 국민 의회
    5. 조선 인민 공화국
    정답과 해설 보기

    정답: 대한민국 임시 정부
    3·1 운동을 계기로 독립운동을 체계적으로 이끌 지도부의 필요성이 제기되어 상하이에 대한민국 임시 정부가 수립되었습니다.

    4. 대한민국 임시 정부가 국내와 연락하고 군자금을 모으기 위해 조직한 비밀 행정망은?

    1. 교통국
    2. 연통제
    3. 독립 공채
    4. 구미 위원부
    5. 백산 상회
    정답과 해설 보기

    정답: 연통제
    연통제는 국내의 도·군·면에 설치된 비밀 행정 조직으로, 임시 정부의 명령 전달과 군자금 조달 등을 담당했습니다.

    5. 1920년 홍범도 장군이 이끄는 대한 독립군 등이 일본군을 크게 격파한 전투는?

    1. 청산리 대첩
    2. 쌍성보 전투
    3. 대전자령 전투
    4. 봉오동 전투
    5. 영릉가 전투
    정답과 해설 보기

    정답: 봉오동 전투
    봉오동 전투는 독립군이 국내 진공 작전을 벌인 것에 대한 보복으로 출동한 일본군을 격파한 1920년대 무장 투쟁의 첫 대규모 승리였습니다.

    6. 청산리 대첩 이후 일제가 만주 지역의 한인들을 무차별적으로 학살한 사건은?

    1. 경신참변
    2. 자유시 참변
    3. 제암리 학살 사건
    4. 훈춘 사건
    5. 간도 참변
    정답과 해설 보기

    정답: 간도 참변
    간도 참변(경신참변)은 청산리 대첩의 패배를 보복하기 위해 일제가 만주에 사는 한국인들을 무참히 학살한 사건입니다.

    7. 김원봉이 조직하고 신채호의 '조선 혁명 선언'을 지침으로 삼아 의열 투쟁을 전개한 단체는?

    1. 한인 애국단
    2. 의열단
    3. 대한 광복회
    4. 조선 의용대
    5. 신간회
    정답과 해설 보기

    정답: 의열단
    의열단은 1919년 만주에서 조직되어, 식민 통치 기관 파괴와 요인 암살을 목표로 활동했습니다.

    8. 1920년대 '내 살림 내 것으로'라는 구호를 내걸고 전개된 민족 경제 자립 운동은?

    1. 국채 보상 운동
    2. 민립 대학 설립 운동
    3. 농촌 계몽 운동
    4. 물산 장려 운동
    5. 새마을 운동
    정답과 해설 보기

    정답: 물산 장려 운동
    물산 장려 운동은 평양에서 시작되어 전국으로 확산된 국산품 애용 운동입니다.

    9. 일제의 식민지 교육에 맞서 우리 민족의 힘으로 고등 교육 기관을 설립하고자 한 운동은?

    1. 문자 보급 운동
    2. 야학 운동
    3. 서당 개량 운동
    4. 민립 대학 설립 운동
    5. 조선 교육회 운동
    정답과 해설 보기

    정답: 민립 대학 설립 운동
    민립 대학 설립 운동은 '한민족 1천만이 한 사람 1원씩'이라는 구호 아래 전국적인 모금 운동으로 전개되었습니다.

    10. 1920년대 후반 비타협적 민족주의 세력과 사회주의 세력이 연합하여 결성한 단체는?

    1. 조선 민흥회
    2. 정우회
    3. 근우회
    4. 신간회
    5. 조선 공산당
    정답과 해설 보기

    정답: 신간회
    신간회는 민족 유일당 운동의 결과로 탄생한 일제 강점기 최대 규모의 합법적 항일 사회 운동 단체입니다.

    11. 신간회가 진상 조사단을 파견하고 민중 대회를 계획하여 지원했던 사건은?

    1. 3·1 운동
    2. 6·10 만세 운동
    3. 원산 총파업
    4. 광주 학생 항일 운동
    5. 형평 운동
    정답과 해설 보기

    정답: 광주 학생 항일 운동
    신간회는 광주 학생 항일 운동을 단순한 학생 충돌이 아닌 민족적 저항으로 규정하고 전국적인 운동으로 확산시키려 노력했습니다.

    12. 1910년대 서간도 지역에 설립되어 독립군 간부를 양성한 대표적인 학교는?

    1. 서전서숙
    2. 명동 학교
    3. 대성 학교
    4. 오산 학교
    5. 신흥 무관 학교
    정답과 해설 보기

    정답: 신흥 무관 학교
    신흥 무관 학교는 신민회 회원들이 설립한 학교로, 수많은 독립군 지휘관을 배출했습니다.

    13. 대한민국 임시 정부가 수립될 때 채택한 정치 체제는?

    1. 입헌 군주제
    2. 전제 군주제
    3. 민주 공화제
    4. 사회주의 공화제
    5. 인민 민주주의
    정답과 해설 보기

    정답: 민주 공화제
    대한민국 임시 정부는 3권 분립에 입각한 민주 공화제를 채택하여, 우리 역사상 최초의 민주 공화국을 표방했습니다.

    14. 1923년 임시 정부의 새로운 활동 방향을 모색하기 위해 열렸으나, 창조파와 개조파의 대립으로 결렬된 회의는?

    1. 파리 강화 회의
    2. 국민 대표 회의
    3. 워싱턴 회의
    4. 만국 평화 회의
    5. 남북 연석회의
    정답과 해설 보기

    정답: 국민 대표 회의
    국민 대표 회의는 임시 정부의 침체를 극복하기 위해 열렸지만, 독립운동 노선을 둘러싼 이견으로 성과 없이 끝나고 많은 독립운동가들이 임정을 떠나는 계기가 되었습니다.

    15. 독립군이 러시아 자유시로 이동했다가 소련 적군에게 무장 해제를 당하고 큰 피해를 입은 사건은?

    1. 간도 참변
    2. 자유시 참변
    3. 미쓰야 협정
    4. 보천보 전투
    5. 훈춘 사건
    정답과 해설 보기

    정답: 자유시 참변
    자유시 참변(1921)은 독립군 통합 과정에서 지휘권 다툼과 소련의 배신으로 수많은 독립군이 희생된 비극적인 사건입니다.

    16. 만주에 조직된 3부(참의부, 정의부, 신민부)의 성격으로 가장 적절한 것은?

    1. 친일 단체
    2. 교육 기관
    3. 언론 기관
    4. 입법·사법·행정 기능을 갖춘 자치 정부
    5. 경제 단체
    정답과 해설 보기

    정답: 입법·사법·행정 기능을 갖춘 자치 정부
    3부는 만주 지역 한인 사회를 다스리는 자치 정부이자 독립군을 통솔하는 군정 기관의 성격을 함께 가지고 있었습니다.

    17. 다음 중 1920년대 실력 양성 운동에 해당하지 않는 것은?

    1. 물산 장려 운동
    2. 민립 대학 설립 운동
    3. 문맹 퇴치 운동
    4. 국채 보상 운동
    5. 브나로드 운동
    정답과 해설 보기

    정답: 국채 보상 운동
    국채 보상 운동은 1907년에 일어난 경제적 구국 운동으로, 1920년대 실력 양성 운동과는 시기가 다릅니다.

    18. 신간회의 자매 단체로, 여성 운동의 통일을 위해 결성된 단체는?

    1. 송죽회
    2. 조선 여성 동우회
    3. YWCA
    4. 대한 애국 부인회
    5. 근우회
    정답과 해설 보기

    정답: 근우회
    근우회는 신간회 결성에 발맞추어 여성계의 민족 유일당으로 창립되었습니다.

    19. 박상진이 주도하여 군대식으로 조직하고, 공화주의 국가 건설을 목표로 활동한 1910년대 비밀 결사는?

    1. 독립 의군부
    2. 대한 광복회
    3. 신민회
    4. 자정회
    5. 기호 흥학회
    정답과 해설 보기

    정답: 대한 광복회
    대한 광복회는 군자금 모집, 친일파 처단 등 활발한 의열 투쟁 방식의 활동을 전개했습니다.

    20. 다음 중 3·1 운동의 배경으로 보기 어려운 것은?

    1. 윌슨의 민족 자결주의 제창
    2. 파리 강화 회의 개최
    3. 도쿄 2·8 독립 선언
    4. 국채 보상 운동의 확산
    5. 고종의 갑작스러운 서거
    정답과 해설 보기

    정답: 국채 보상 운동의 확산
    국채 보상 운동은 1907년에 일어난 운동으로, 1919년 3·1 운동의 직접적인 배경은 아닙니다.

  • 2. 경제 구조의 변화와 경제생활 – 모두의 사탐

    2. 경제 구조의 변화와 경제생활

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    1. 핵심 개념 정리 2. 흐름으로 이해하기 3. 내용 확인 문제

    1. 핵심 개념 정리

    1910년대: 경제 기반 파괴와 자원 수탈

    • 토지 조사 사업 (1910~1918): 기한 내 신고주의 방식으로 총독부의 세금 수입을 늘리고, 미신고 토지를 약탈하여 동양척식주식회사 등에 넘김. 다수 농민이 몰락.
    • 산업 침탈: 회사령(허가제)으로 민족 자본 성장을 억제하고, 어업령, 삼림령 등으로 자원을 독점.

    1920년대: 산미 증식 계획과 일본 자본 침투

    • 산미 증식 계획 (1920~1934): 일본의 식량 부족 해결 목적. 증산량보다 수탈량이 더 많아 한국 내 식량 사정 악화, 농민 부담 가중.
    • 일본 자본 침투: 회사령 폐지(신고제 전환), 관세 폐지로 일본 대자본의 한국 진출이 본격화되어 한국 기업이 큰 타격을 입음.

    1930~40년대: 병참 기지화와 전시 수탈

    • 병참 기지화 정책: 만주 침략 이후 한반도를 군수 물자 공급 기지로 삼음. 남면북양 정책 실시, 군수 산업 위주로 공업 구조 왜곡.
    • 전시 수탈 강화: 미곡 공출제, 금속 공출 등으로 쌀과 물자를 강제로 빼앗고, 배급제를 실시하여 한국인의 생활을 극도로 피폐하게 만듦.

    2. 흐름으로 이해하기

    1910년대, 일제는  을 벌여 수많은 농민의 땅을 빼앗아  에 넘겼고,  을 만들어 한국인의 기업 설립을 억제했습니다.

    1920년대가 되자, 일본 본토의 식량 부족을 해결하기 위해  을 강행했습니다. 쌀 생산은 늘었지만 늘어난 양보다 훨씬 많은 쌀을 수탈해 가 우리 농민들은 굶주려야 했습니다.

    1930년대 이후 한반도는 일본의 전쟁 수행을 위한  로 전락했습니다. 쌀을 강제로 빼앗는  은 물론, 집안의 숟가락까지 빼앗아가는  까지 자행되었습니다.

    3. 내용 확인 문제

    1. 1910년대 일제가 '근대적 토지 소유권 확립'을 명분으로 실시한 사업은?

    1. 산미 증식 계획
    2. 토지 조사 사업
    3. 회사령
    4. 농촌 진흥 운동
    5. 남면북양 정책
    정답과 해설 보기

    정답: 토지 조사 사업
    토지 조사 사업은 1910년대에 식민지 지배의 경제적 기반을 마련하기 위해 실시되었습니다.

    2. 토지 조사 사업의 결과로 나타난 현상이 아닌 것은?

    1. 총독부의 지세 수입 증가
    2. 다수 농민의 소작농화
    3. 동양척식주식회사의 토지 소유 확대
    4. 농민의 경작권 인정
    5. 해외 이주 농민 증가
    정답과 해설 보기

    정답: 농민의 경작권 인정
    토지 조사 사업은 지주의 소유권만 인정하고 농민들이 관습적으로 가졌던 경작권(도지권)은 부정했습니다.

    3. 1910년 제정되어 한국인의 회사 설립을 억제했던 법령은?

    1. 광업령
    2. 삼림령
    3. 회사령
    4. 어업령
    5. 은행령
    정답과 해설 보기

    정답: 회사령
    회사령은 총독의 허가를 받아야만 회사를 설립할 수 있도록 하여 민족 자본의 성장을 막았습니다.

    4. 1920년대 일본의 식량 부족 문제를 해결하기 위해 한국에서 실시한 정책은?

    1. 토지 조사 사업
    2. 미곡 공출제
    3. 국가 총동원법
    4. 산미 증식 계획
    5. 병참 기지화 정책
    정답과 해설 보기

    정답: 산미 증식 계획
    산미 증식 계획은 일본 내 공업화로 인한 쌀 부족 문제를 한국에서의 증산을 통해 해결하려 한 정책입니다.

    5. 산미 증식 계획의 결과로 옳지 않은 것은?

    1. 쌀 생산량 증가
    2. 일본으로의 쌀 유출량 급증
    3. 한국인의 1인당 쌀 소비량 증가
    4. 농민의 수리 조합비 부담 증가
    5. 만주산 잡곡 수입 증가
    정답과 해설 보기

    정답: 한국인의 1인당 쌀 소비량 증가
    증산된 양보다 더 많은 쌀을 수탈해 갔기 때문에, 한국인의 쌀 소비량은 오히려 줄어들었습니다.

    6. 1920년 회사령이 허가제에서 신고제로 바뀐 이유는?

    1. 한국 기업 육성을 위해
    2. 3·1 운동의 영향으로
    3. 일본 자본의 한국 진출을 쉽게 하기 위해
    4. 농업 생산력 증대를 위해
    5. 미국의 압력 때문에
    정답과 해설 보기

    정답: 일본 자본의 한국 진출을 쉽게 하기 위해
    회사령을 폐지하여 일본의 대기업들이 더 쉽게 한국에 진출하여 이익을 얻도록 하기 위함이었습니다.

    7. 1923년 한국과 일본 사이의 관세가 폐지되면서 나타난 결과는?

    1. 한국 기업의 경쟁력 강화
    2. 일본 상품의 수입 감소
    3. 한국 상품의 일본 수출 증가
    4. 한국 토종 기업의 몰락 가속화
    5. 미국 상품의 유입 증가
    정답과 해설 보기

    정답: 한국 토종 기업의 몰락 가속화
    값싼 일본 상품이 대량으로 들어오면서 자본과 기술이 부족했던 한국 기업들은 큰 타격을 입었습니다.

    8. 1930년대 일제가 한국을 대륙 침략을 위한 군수 물자 공급 기지로 삼은 정책은?

    1. 문화 통치
    2. 민족 말살 통치
    3. 병참 기지화 정책
    4. 남면북양 정책
    5. 농촌 진흥 운동
    정답과 해설 보기

    정답: 병참 기지화 정책
    병참 기지화는 한반도를 전쟁 수행에 필요한 군수 공업 기지로 만드는 것을 목표로 했습니다.

    9. 일본 방직 공업의 원료를 확보하기 위해 한반도 남부에는 면화, 북부에는 양 사육을 강요한 정책은?

    1. 산미 증식 계획
    2. 조선 공업화 정책
    3. 남면북양 정책
    4. 농촌 진흥 운동
    5. 회사령
    정답과 해설 보기

    정답: 남면북양 정책
    남면북양 정책은 한반도의 농업 구조를 일본의 공업 필요에 맞게 재편하려는 의도였습니다.

    10. 중일 전쟁 이후 전쟁 물자 확보를 위해 쌀을 강제로 수탈한 제도는?

    1. 배급제
    2. 미곡 공출제
    3. 징용
    4. 토지 조사 사업
    5. 국방 헌금
    정답과 해설 보기

    정답: 미곡 공출제
    미곡 공출제는 농가별로 할당량을 정해 쌀을 강제로 빼앗아 군량미 등으로 사용한 제도입니다.

    11. 일제 강점기 경제 수탈을 피해 많은 한국인이 이주한 지역이 아닌 곳은?

    1. 만주
    2. 연해주
    3. 일본
    4. 미주
    5. 대만
    정답과 해설 보기

    정답: 대만
    만주, 연해주, 일본, 미주 등은 일제 강점기 한국인들의 주요 이주 지역이었습니다.

    12. 1923년 관동 대지진 당시 일본에서 일어난 비극적인 사건은?

    1. 일본의 경제 호황
    2. 한국인 노동자 대우 개선
    3. 한국인 대량 학살
    4. 독립운동 기지 건설
    5. 한인회 조직
    정답과 해설 보기

    정답: 한국인 대량 학살
    일본 정부는 지진으로 인한 사회 혼란을 한국인에게 돌리며 유언비어를 퍼뜨렸고, 이로 인해 수많은 한국인이 학살당했습니다.

    13. 소련의 스탈린이 연해주에 거주하던 한국인들을 중앙아시아로 강제 이주시킨 사건의 배경은?

    1. 독립운동 지원
    2. 경제적 지원
    3. 일본과의 협력 우려
    4. 문화 교류 증진
    5. 농지 개간 필요
    정답과 해설 보기

    정답: 일본과의 협력 우려
    1937년 중일 전쟁이 일어나자, 스탈린은 연해주 한인들이 일본의 첩자 역할을 할 수 있다고 의심하여 강제 이주를 단행했습니다.

    14. 1930년대 대공황 이후 농촌 경제가 어려워지자, 일제가 농민을 회유하고 통제하기 위해 실시한 운동은?

    1. 새마을 운동
    2. 농촌 진흥 운동
    3. 물산 장려 운동
    4. 브나로드 운동
    5. 문자 보급 운동
    정답과 해설 보기

    정답: 농촌 진흥 운동
    농촌 진흥 운동은 농민들의 불만을 잠재우고, 대륙 침략 과정에서 농민을 통제하기 위한 목적이 컸습니다.

    15. 일제 말기, 전쟁 무기 제작을 명분으로 놋그릇, 숟가락, 심지어 절의 종까지 빼앗아간 수탈 정책은?

    1. 미곡 공출
    2. 징용
    3. 금속 공출
    4. 배급제
    5. 국방 헌금
    정답과 해설 보기

    정답: 금속 공출
    금속 공출은 전쟁에 필요한 금속 자원을 확보하기 위해 한국인들의 생활용품까지 강제로 빼앗은 대표적인 물적 수탈입니다.

    16. 1910년대 한국의 금융과 산업을 지배하기 위해 설립된 대표적인 금융 기관은?

    1. 한국은행
    2. 조흥은행
    3. 한성은행
    4. 조선식산은행
    5. 제일은행
    정답과 해설 보기

    정답: 조선식산은행
    조선식산은행은 농공은행을 통합하여 설립되었으며, 산미 증식 계획 자금 공급 등 일제의 경제 침략에 앞장섰습니다.

    17. 중앙아시아로 강제 이주된 한인 동포를 일컫는 말은 무엇인가요?

    1. 조선족
    2. 재일 동포
    3. 고려인(카레이스키)
    4. 화교
    5. 재미 교포
    정답과 해설 보기

    정답: 고려인(카레이스키)
    1937년 연해주에서 중앙아시아로 강제 이주된 한인들과 그 후손들을 고려인 또는 카레이스키라고 부릅니다.

    18. 1910년대 회사령의 내용으로 옳은 것은?

    1. 회사 설립을 장려했다.
    2. 신고만 하면 회사를 설립할 수 있었다.
    3. 조선 총독의 허가를 받아야 회사를 설립할 수 있었다.
    4. 일본 자본의 진출을 막았다.
    5. 소규모 회사만 설립이 가능했다.
    정답과 해설 보기

    정답: 조선 총독의 허가를 받아야 회사를 설립할 수 있었다.
    회사령은 허가제로 운영되어, 민족 기업의 성장을 억제하고 일본 기업에 유리한 환경을 조성했습니다.

    19. 일제 강점기 경제 정책으로 인해 다수의 농민이 토지를 잃고 만주, 연해주 등 국외로 이주하게 된 직접적인 계기는?

    1. 산미 증식 계획
    2. 회사령
    3. 토지 조사 사업
    4. 화폐 정리 사업
    5. 국채 보상 운동
    정답과 해설 보기

    정답: 토지 조사 사업
    토지 조사 사업 과정에서 신고 절차를 이행하지 못하거나 소유권을 증명하지 못한 많은 농민이 토지를 빼앗기고 생계 수단을 잃어 국외로 이주했습니다.

    20. 다음 중 1930~40년대 전시 수탈 정책에 해당하지 않는 것은?

    1. 미곡 공출제
    2. 금속 공출
    3. 국가 총동원법
    4. 배급제
    5. 회사령 폐지
    정답과 해설 보기

    정답: 회사령 폐지
    회사령 폐지는 1920년에 이루어진 조치로, 1930~40년대의 전시 수탈 정책과는 시기적으로 관련이 없습니다.

  • 1. 제국주의 질서와 일제의 식민 통치 정책 – 모두의 사탐

    1. 제국주의 질서와 일제의 식민 통치 정책

    비상 한국사 2

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    1. 핵심 개념 정리 2. 흐름으로 이해하기 3. 내용 확인 문제

    1. 핵심 개념 정리

    1910년대: 헌병 경찰 통치 (무단 통치)

    • 중앙 정치: 조선 총독부 설치, 총독은 절대 권력자. 자문 기구로 중추원 설치.
    • 통치 방식: 헌병 경찰 제도를 시행하여 즉결 처분권으로 한국인에게 태형 부과.
    • 기본권 억압: 언론·출판·집회·결사의 자유 박탈, 민족 신문 폐간.
    • 교육 정책: 보통 교육과 실업 교육 위주로 편성, 고등 교육 기회 제한.

    1920년대: 기만적 문화 통치 (민족 분열 통치)

    • 배경: 3·1 운동의 저항에 직면하여 통치 방식 변경.
    • 기만성: 보통 경찰제로 전환했으나 경찰력은 3배 증강. 한글 신문을 허용했으나 엄격한 사전 검열 실시.
    • 주요 악법: 치안 유지법(1925)을 제정하여 독립운동과 사회주의 운동 탄압.
    • 목표: 친일 세력을 육성하여 민족 내부의 분열 조장.

    1930~40년대: 민족 말살 통치와 병참 기지화

    • 배경: 대공황 극복을 위해 만주 사변, 중일 전쟁 등 침략 전쟁 확대.
    • 황국 신민화: 내선일체, 황국 신민 서사 암송, 신사 참배, 창씨개명 강요.
    • 전시 총동원: 국가 총동원법(1938) 제정. 징병, 징용, 일본군 ‘위안부’ 등 인적 수탈과 미곡 공출, 금속 공출 등 물적 수탈 자행.

    2. 흐름으로 이해하기

    1910년, 일제는 우리나라를 강제로 병합하고  를 설치했습니다. 1910년대는 힘으로 억누르는   시기였고,  은 잔혹한  을 통해 우리 민족을 탄압했습니다.

    하지만 1919년  이 일어나자, 일제는 교묘한  로 통치 방식을 바꿉니다. 겉으로는 부드러워 보였지만, 실상은  을 만들어 독립운동가들을 탄압하는  이었습니다.

    1930년대   이후 일제는   등 침략 전쟁을 확대하며, 우리 민족의 정체성을 없애려는  를 실시했습니다.  를 내세우며  을 강요했고,  을 통해 수많은 청년을  과  으로 끌고 가는 만행을 저질렀습니다.

    3. 내용 확인 문제

    1. 1910년대 일제가 식민 통치를 위해 설치한 최고 기관의 명칭은 무엇인가요?

    1. 통감부
    2. 조선 총독부
    3. 중추원
    4. 내각 총리대신
    5. 헌병 경찰대
    정답과 해설 보기

    정답: 조선 총독부
    조선 총독부는 일제가 한반도 식민 통치를 총괄하기 위해 설치한 최고 통치 기관입니다.

    2. 1910년대 무단 통치의 상징으로, 한국인에게만 적용되었던 신체형은 무엇인가요?

    1. 징역형
    2. 벌금형
    3. 태형
    4. 유배형
    5. 사형
    정답과 해설 보기

    정답: 태형
    조선 태형령에 따라 한국인에게만 신체형인 태형이 적용되어 무단 통치의 폭력성을 보여 주었습니다.

    3. 1910년대 일제가 언론, 출판, 집회, 결사의 자유를 억압한 통치 방식을 무엇이라고 하나요?

    1. 문화 통치
    2. 민족 분열 통치
    3. 황국 신민화 정책
    4. 무단 통치
    5. 보통 통치
    정답과 해설 보기

    정답: 무단 통치
    1910년대 일제는 헌병 경찰과 각종 법령으로 언론·출판·집회·결사의 자유를 억압했으므로 무단 통치라고 합니다.

    4. 3·1 운동 이후 일제가 통치 방식을 '문화 통치'로 바꾼 가장 큰 이유는 무엇인가요?

    1. 한국 문화 존중
    2. 민족 자결주의 수용
    3. 무단 통치의 한계 인식
    4. 일본 내 여론 악화
    5. 경제적 지원 확대
    정답과 해설 보기

    정답: 무단 통치의 한계 인식
    3·1 운동은 무단 통치에 대한 거족적 저항이었고, 일제는 기존 방식의 한계를 느껴 겉으로 유화적인 문화 통치로 바꾸었습니다.

    5. 1920년대 문화 통치의 기만성을 보여주는 사실이 아닌 것은 무엇인가요?

    1. 문관 총독 임명 가능
    2. 경찰 인력 및 예산 대폭 증가
    3. 한글 신문 발행 허용
    4. 치안 유지법 제정
    5. 조선 태형령 폐지
    정답과 해설 보기

    정답: 조선 태형령 폐지
    조선 태형령 폐지는 실제로 이루어진 유화 조치에 가깝습니다. 문관 총독 임명 가능, 한글 신문 허용 등은 실제 운영에서 통제와 검열이 계속되어 문화 통치의 기만성을 보여 줍니다.

    6. 1925년 일제가 독립운동과 사회주의 운동을 탄압하기 위해 제정한 법률은 무엇인가요?

    1. 국가 총동원법
    2. 조선 교육령
    3. 회사령
    4. 치안 유지법
    5. 범죄 즉결례
    정답과 해설 보기

    정답: 치안 유지법
    치안 유지법은 독립운동과 사회주의 운동을 탄압하기 위해 제정된 대표적인 악법입니다.

    7. 문화 통치의 궁극적인 목표로 가장 적절한 것은 무엇인가요?

    1. 한국의 완전한 독립 지원
    2. 민족 문화 발전 장려
    3. 친일 세력 육성을 통한 민족 분열
    4. 경제적 자립 지원
    5. 민주주의 정착 유도
    정답과 해설 보기

    정답: 친일 세력 육성을 통한 민족 분열
    문화 통치는 겉으로는 유화적인 모습이었지만, 실제 목적은 친일 세력을 키워 민족 내부를 분열시키는 데 있었습니다.

    8. 1930년대 일제가 침략 전쟁을 확대하게 된 국제적 배경은 무엇인가요?

    1. 제1차 세계 대전
    2. 러일 전쟁
    3. 대공황
    4. 러시아 혁명
    5. 파리 강화 회의
    정답과 해설 보기

    정답: 대공황
    대공황 이후 일본은 경제 위기를 돌파하기 위해 만주 사변과 중일 전쟁 등 침략 전쟁을 확대했습니다.

    9. 일제가 '일본과 조선은 하나'라고 주장하며 한국인의 민족의식을 말살하려 한 사상은 무엇인가요?

    1. 일선동조론
    2. 정한론
    3. 대동아 공영권
    4. 황국 신민 사상
    5. 내선일체
    정답과 해설 보기

    정답: 내선일체
    내선일체는 일본과 조선이 하나라는 구호로, 한국인의 민족의식을 약화시키려는 황국 신민화 정책의 핵심 논리였습니다.

    10. 다음 중 황국 신민화 정책의 내용으로 옳지 않은 것은 무엇인가요?

    1. 신사 참배 강요
    2. 창씨개명
    3. 궁성 요배
    4. 회사령 공포
    5. 황국 신민 서사 암송
    정답과 해설 보기

    정답: 회사령 공포
    회사령은 1910년대 민족 자본을 억제하기 위한 경제 침탈 정책으로, 1930~40년대 황국 신민화 정책과는 직접 관련이 없습니다.

    11. 일제가 전쟁 물자와 인력을 총동원하기 위해 1938년에 제정한 법률은 무엇인가요?

    1. 치안 유지법
    2. 국가 총동원법
    3. 미곡 공출령
    4. 징병령
    5. 조선 교육령
    정답과 해설 보기

    정답: 국가 총동원법
    국가 총동원법은 전쟁 수행에 필요한 인력과 물자를 총동원하기 위해 1938년에 제정되었습니다.

    12. 일제 강점 말기, 청년들을 전쟁터로 강제로 끌고 간 제도는 무엇인가요?

    1. 징용
    2. 공출
    3. 징병
    4. 지원병
    5. 근로 보국대
    정답과 해설 보기

    정답: 징병
    징병은 청년들을 군인으로 동원하여 전쟁터로 끌고 간 제도입니다. 징용은 주로 노동력 동원을 뜻합니다.

    13. 일제가 여성들을 군수 공장 등에서 강제 노동시킨 것과 관련된 법령은 무엇인가요?

    1. 국민 징용령
    2. 여자 정신 근로령
    3. 치안 유지법
    4. 학도 지원병제
    5. 국가 총동원법
    정답과 해설 보기

    정답: 여자 정신 근로령
    여자 정신 근로령은 여성들을 군수 공장 등 전시 노동 현장에 강제로 동원한 법령입니다.

    14. 1910년대 헌병 경찰이 재판 없이 한국인을 처벌할 수 있었던 권한은 무엇인가요?

    1. 입법권
    2. 사법권
    3. 즉결 처분권
    4. 행정권
    5. 경찰권
    정답과 해설 보기

    정답: 즉결 처분권
    즉결 처분권은 헌병 경찰이 정식 재판 없이 벌금, 구류, 태형 등을 부과할 수 있게 한 권한입니다.

    15. 1920년대에 창간이 허용된 대표적인 한글 신문이 아닌 것은 무엇인가요?

    1. 조선일보
    2. 동아일보
    3. 황성신문
    4. 시대일보
    5. 중외일보
    정답과 해설 보기

    정답: 황성신문
    조선일보, 동아일보, 시대일보, 중외일보 등은 1920년대에 발행되었지만, 황성신문은 대한 제국 시기에 발행되다가 국권 피탈 전 폐간되었습니다.

    16. 일제가 중일 전쟁 이후 한국을 전쟁 수행을 위한 병참 기지로 만들려고 한 정책은 무엇인가요?

    1. 남면북양 정책
    2. 병참 기지화 정책
    3. 산미 증식 계획
    4. 토지 조사 사업
    5. 조선 공업화 정책
    정답과 해설 보기

    정답: 병참 기지화 정책
    병참 기지화 정책은 한반도를 일본 침략 전쟁 수행에 필요한 군수 물자와 노동력 공급 기지로 만드는 정책입니다.

    17. 일제 강점기 소학교의 명칭을 '황국 신민의 학교'라는 뜻으로 바꾼 이름은 무엇인가요?

    1. 보통학교
    2. 소학교
    3. 인민학교
    4. 국민학교
    5. 심상소학교
    정답과 해설 보기

    정답: 국민학교
    국민학교는 황국 신민을 길러낸다는 뜻을 담아 일제가 소학교 명칭을 바꾼 것입니다.

    18. 다음 중 1930~40년대 일제의 물적 수탈에 해당하지 않는 것은 무엇인가요?

    1. 미곡 공출
    2. 금속 공출
    3. 산미 증식 계획
    4. 국방 헌금 강요
    5. 놋그릇 수거
    정답과 해설 보기

    정답: 산미 증식 계획
    산미 증식 계획은 1920년대의 식량 수탈 정책입니다. 미곡 공출, 금속 공출, 국방 헌금 강요 등은 1930~40년대 전시 수탈과 관련됩니다.

    19. 일제가 '문화 통치' 시기 지방 자치에 참여시킨다는 명분으로 설치했으나, 실질적인 의결권이 없었던 자문 기구는 무엇인가요?

    1. 중추원
    2. 의정부
    3. 도 평의회
    4. 군 국무회의
    5. 임시 의정원
    정답과 해설 보기

    정답: 도 평의회
    도 평의회는 지방 자치 참여를 내세운 자문 기구였지만 실질적 의결권은 없었습니다.

    20. 일제 강점기 시기별 통치 방식이 바르게 연결된 것은 무엇인가요?

    1. 1910년대-민족 말살 통치
    2. 1920년대-무단 통치
    3. 1930년대-문화 통치
    4. 1920년대-민족 분열 통치
    5. 1910년대-황국 신민화 정책
    정답과 해설 보기

    정답: 1920년대-민족 분열 통치
    1910년대는 무단 통치, 1920년대는 문화 통치이자 민족 분열 통치, 1930~40년대는 민족 말살 통치로 정리할 수 있습니다.

  • 애국 계몽 운동이 일어나다 | 비상교육 한국사 1

    Ⅲ. 근대 국가 수립의 노력 · 4. 국권 침탈과 국권 수호 운동

    애국 계몽 운동이 일어나다

    비상 한국사 1

    처음 홈페이지 한국사1 목차
    1. 핵심 개념 정리 2. 흐름으로 이해하기 3. 내용 확인 문제
    3-14

    애국 계몽 운동이 일어나다

    핵심 질문: 애국 계몽 운동은 어떤 방식으로 국권을 지키려 했을까?

    애국 계몽 운동보안회헌정 연구회대한 자강회신민회대성 학교오산 학교자기 회사태극 서관독립운동 기지 건설

    1. 핵심 개념 정리

    핵심 정리 1

    • 애국 계몽 운동: 교육과 산업 진흥을 통해 민족의 실력을 길러 국권을 지키려 한 운동이다.
    • 보안회: 일본의 황무지 개간권 요구를 저지한 단체이다.
    • 헌정 연구회: 입헌 정치를 연구하고 국민 계몽 활동을 벌인 단체이다.
    • 대한 자강회: 교육과 산업 진흥을 통해 국권 회복을 추구한 단체이다.

    핵심 정리 2

    • 신민회: 국권 회복과 공화정 수립을 목표로 한 비밀 결사이다.
    • 대성 학교: 신민회가 민족 교육을 위해 평양에 세운 학교이다.
    • 오산 학교: 신민회 관련 인사들이 민족 교육을 위해 세운 학교이다.
    • 자기 회사: 민족 산업 육성을 위해 신민회가 세운 회사이다.

    핵심 정리 3

    • 태극 서관: 민족 계몽과 출판 활동을 위해 운영된 서점이다.
    • 독립운동 기지 건설: 신민회가 국외에 무장 독립운동의 기반을 마련하려 한 활동이다.

    시험 출제 포인트

    • 애국 계몽 운동과(와) 보안회의 뜻을 시대적 배경과 함께 구분한다.
    • 헌정 연구회, 대한 자강회, 신민회이(가) 이어지는 변화의 흐름을 설명한다.
    • 대성 학교와(과) 오산 학교의 공통점과 차이점을 자료에서 판별한다.
    • 사료의 핵심 표현을 근거로 태극 서관과(와) 독립운동 기지 건설를 구별한다.

    2. 흐름으로 이해하기

     은 교육과 산업 진흥을 통해 민족의 실력을 길러 국권을 지키려 한 운동이다. 이 흐름에서  는 일본의 황무지 개간권 요구를 저지한 단체이다. 또 하나 살펴볼 것은  는 입헌 정치를 연구하고 국민 계몽 활동을 벌인 단체이다. 여기서  는 교육과 산업 진흥을 통해 국권 회복을 추구한 단체이다.

    다음으로  는 국권 회복과 공화정 수립을 목표로 한 비밀 결사이다. 그 과정에서  는 신민회가 민족 교육을 위해 평양에 세운 학교이다. 함께 기억할 것은  는 신민회 관련 인사들이 민족 교육을 위해 세운 학교이다. 나아가  는 민족 산업 육성을 위해 신민회가 세운 회사이다.

    마지막으로  은 민족 계몽과 출판 활동을 위해 운영된 서점이다. 이렇게 보면  은 신민회가 국외에 무장 독립운동의 기반을 마련하려 한 활동이다.

    3. 내용 확인 문제

    1. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 교육과 산업 진흥을 통해 민족의 실력을 길러 국권을 지키려 한 운동이다.

    1. 보안회
    2. 헌정 연구회
    3. 대한 자강회
    4. 구석기 시대
    5. 애국 계몽 운동
    정답과 해설 보기

    정답: 애국 계몽 운동
    애국 계몽 운동은(는) 교육과 산업 진흥을 통해 민족의 실력을 길러 국권을 지키려 한 운동이다.

    2. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 일본의 황무지 개간권 요구를 저지한 단체이다.

    1. 대한 자강회
    2. 구석기 시대
    3. 보안회
    4. 애국 계몽 운동
    5. 헌정 연구회
    정답과 해설 보기

    정답: 보안회
    보안회은(는) 일본의 황무지 개간권 요구를 저지한 단체이다.

    3. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 입헌 정치를 연구하고 국민 계몽 활동을 벌인 단체이다.

    1. 헌정 연구회
    2. 애국 계몽 운동
    3. 보안회
    4. 대한 자강회
    5. 구석기 시대
    정답과 해설 보기

    정답: 헌정 연구회
    헌정 연구회은(는) 입헌 정치를 연구하고 국민 계몽 활동을 벌인 단체이다.

    4. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 교육과 산업 진흥을 통해 국권 회복을 추구한 단체이다.

    1. 보안회
    2. 헌정 연구회
    3. 구석기 시대
    4. 대한 자강회
    5. 애국 계몽 운동
    정답과 해설 보기

    정답: 대한 자강회
    대한 자강회은(는) 교육과 산업 진흥을 통해 국권 회복을 추구한 단체이다.

    5. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 국권 회복과 공화정 수립을 목표로 한 비밀 결사이다.

    1. 구석기 시대
    2. 신민회
    3. 애국 계몽 운동
    4. 보안회
    5. 헌정 연구회
    정답과 해설 보기

    정답: 신민회
    신민회은(는) 국권 회복과 공화정 수립을 목표로 한 비밀 결사이다.

    6. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 신민회가 민족 교육을 위해 평양에 세운 학교이다.

    1. 애국 계몽 운동
    2. 보안회
    3. 헌정 연구회
    4. 구석기 시대
    5. 대성 학교
    정답과 해설 보기

    정답: 대성 학교
    대성 학교은(는) 신민회가 민족 교육을 위해 평양에 세운 학교이다.

    7. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 신민회 관련 인사들이 민족 교육을 위해 세운 학교이다.

    1. 헌정 연구회
    2. 구석기 시대
    3. 오산 학교
    4. 애국 계몽 운동
    5. 보안회
    정답과 해설 보기

    정답: 오산 학교
    오산 학교은(는) 신민회 관련 인사들이 민족 교육을 위해 세운 학교이다.

    8. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 민족 산업 육성을 위해 신민회가 세운 회사이다.

    1. 자기 회사
    2. 애국 계몽 운동
    3. 보안회
    4. 헌정 연구회
    5. 구석기 시대
    정답과 해설 보기

    정답: 자기 회사
    자기 회사은(는) 민족 산업 육성을 위해 신민회가 세운 회사이다.

    9. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 민족 계몽과 출판 활동을 위해 운영된 서점이다.

    1. 보안회
    2. 헌정 연구회
    3. 구석기 시대
    4. 태극 서관
    5. 애국 계몽 운동
    정답과 해설 보기

    정답: 태극 서관
    태극 서관은(는) 민족 계몽과 출판 활동을 위해 운영된 서점이다.

    10. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 신민회가 국외에 무장 독립운동의 기반을 마련하려 한 활동이다.

    1. 구석기 시대
    2. 독립운동 기지 건설
    3. 애국 계몽 운동
    4. 보안회
    5. 헌정 연구회
    정답과 해설 보기

    정답: 독립운동 기지 건설
    독립운동 기지 건설은(는) 신민회가 국외에 무장 독립운동의 기반을 마련하려 한 활동이다.

  • 항일 의병 활동과 의열 투쟁을 전개하다 | 비상교육 한국사 1

    Ⅲ. 근대 국가 수립의 노력 · 4. 국권 침탈과 국권 수호 운동

    항일 의병 활동과 의열 투쟁을 전개하다

    비상 한국사 1

    처음 홈페이지 한국사1 목차
    1. 핵심 개념 정리 2. 흐름으로 이해하기 3. 내용 확인 문제
    3-13

    항일 의병 활동과 의열 투쟁을 전개하다

    핵심 질문: 국권 침탈에 맞선 의병과 의열 투쟁은 어떻게 전개되었을까?

    을미의병을사의병정미의병13도 창의군서울 진공 작전남한 대토벌안중근스티븐스 저격이재명 의거의열 투쟁

    1. 핵심 개념 정리

    핵심 정리 1

    • 을미의병: 을미사변과 단발령에 반발하여 일어난 의병이다.
    • 을사의병: 을사늑약 체결에 반발하여 확산한 의병이다.
    • 정미의병: 고종 강제 퇴위와 군대 해산 이후 해산 군인이 합류하며 확대된 의병이다.
    • 13도 창의군: 전국 의병 부대가 연합하여 서울 진공 작전을 추진한 조직이다.

    핵심 정리 2

    • 서울 진공 작전: 13도 창의군이 한성을 공격하려 한 작전이다.
    • 남한 대토벌: 일제가 호남 의병을 진압하기 위해 벌인 대규모 군사 작전이다.
    • 안중근: 하얼빈에서 이토 히로부미를 처단한 독립운동가이다.
    • 스티븐스 저격: 전명운과 장인환이 일본 침략을 옹호한 외교 고문을 저격한 사건이다.

    핵심 정리 3

    • 이재명 의거: 이재명이 친일 매국노 이완용을 습격한 사건이다.
    • 의열 투쟁: 침략 책임자나 친일파를 처단하여 국권 수호 의지를 알린 투쟁이다.

    시험 출제 포인트

    • 을미의병과(와) 을사의병의 뜻을 시대적 배경과 함께 구분한다.
    • 정미의병, 13도 창의군, 서울 진공 작전이(가) 이어지는 변화의 흐름을 설명한다.
    • 남한 대토벌와(과) 안중근의 공통점과 차이점을 자료에서 판별한다.
    • 사료의 핵심 표현을 근거로 이재명 의거과(와) 의열 투쟁를 구별한다.

    2. 흐름으로 이해하기

     은 을미사변과 단발령에 반발하여 일어난 의병이다. 이 흐름에서  은 을사늑약 체결에 반발하여 확산한 의병이다. 또 하나 살펴볼 것은  은 고종 강제 퇴위와 군대 해산 이후 해산 군인이 합류하며 확대된 의병이다. 여기서  은 전국 의병 부대가 연합하여 서울 진공 작전을 추진한 조직이다.

    다음으로  은 13도 창의군이 한성을 공격하려 한 작전이다. 그 과정에서  은 일제가 호남 의병을 진압하기 위해 벌인 대규모 군사 작전이다. 함께 기억할 것은  은 하얼빈에서 이토 히로부미를 처단한 독립운동가이다. 나아가  은 전명운과 장인환이 일본 침략을 옹호한 외교 고문을 저격한 사건이다.

    마지막으로  는 이재명이 친일 매국노 이완용을 습격한 사건이다. 이렇게 보면  은 침략 책임자나 친일파를 처단하여 국권 수호 의지를 알린 투쟁이다.

    3. 내용 확인 문제

    1. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 을미사변과 단발령에 반발하여 일어난 의병이다.

    1. 을사의병
    2. 정미의병
    3. 13도 창의군
    4. 구석기 시대
    5. 을미의병
    정답과 해설 보기

    정답: 을미의병
    을미의병은(는) 을미사변과 단발령에 반발하여 일어난 의병이다.

    2. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 을사늑약 체결에 반발하여 확산한 의병이다.

    1. 13도 창의군
    2. 구석기 시대
    3. 을사의병
    4. 을미의병
    5. 정미의병
    정답과 해설 보기

    정답: 을사의병
    을사의병은(는) 을사늑약 체결에 반발하여 확산한 의병이다.

    3. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 고종 강제 퇴위와 군대 해산 이후 해산 군인이 합류하며 확대된 의병이다.

    1. 정미의병
    2. 을미의병
    3. 을사의병
    4. 13도 창의군
    5. 구석기 시대
    정답과 해설 보기

    정답: 정미의병
    정미의병은(는) 고종 강제 퇴위와 군대 해산 이후 해산 군인이 합류하며 확대된 의병이다.

    4. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 전국 의병 부대가 연합하여 서울 진공 작전을 추진한 조직이다.

    1. 을사의병
    2. 정미의병
    3. 구석기 시대
    4. 13도 창의군
    5. 을미의병
    정답과 해설 보기

    정답: 13도 창의군
    13도 창의군은(는) 전국 의병 부대가 연합하여 서울 진공 작전을 추진한 조직이다.

    5. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 13도 창의군이 한성을 공격하려 한 작전이다.

    1. 구석기 시대
    2. 서울 진공 작전
    3. 을미의병
    4. 을사의병
    5. 정미의병
    정답과 해설 보기

    정답: 서울 진공 작전
    서울 진공 작전은(는) 13도 창의군이 한성을 공격하려 한 작전이다.

    6. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 일제가 호남 의병을 진압하기 위해 벌인 대규모 군사 작전이다.

    1. 을미의병
    2. 을사의병
    3. 정미의병
    4. 구석기 시대
    5. 남한 대토벌
    정답과 해설 보기

    정답: 남한 대토벌
    남한 대토벌은(는) 일제가 호남 의병을 진압하기 위해 벌인 대규모 군사 작전이다.

    7. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 하얼빈에서 이토 히로부미를 처단한 독립운동가이다.

    1. 정미의병
    2. 구석기 시대
    3. 안중근
    4. 을미의병
    5. 을사의병
    정답과 해설 보기

    정답: 안중근
    안중근은(는) 하얼빈에서 이토 히로부미를 처단한 독립운동가이다.

    8. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 전명운과 장인환이 일본 침략을 옹호한 외교 고문을 저격한 사건이다.

    1. 스티븐스 저격
    2. 을미의병
    3. 을사의병
    4. 정미의병
    5. 구석기 시대
    정답과 해설 보기

    정답: 스티븐스 저격
    스티븐스 저격은(는) 전명운과 장인환이 일본 침략을 옹호한 외교 고문을 저격한 사건이다.

    9. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 이재명이 친일 매국노 이완용을 습격한 사건이다.

    1. 을사의병
    2. 정미의병
    3. 구석기 시대
    4. 이재명 의거
    5. 을미의병
    정답과 해설 보기

    정답: 이재명 의거
    이재명 의거은(는) 이재명이 친일 매국노 이완용을 습격한 사건이다.

    10. 다음 설명에 해당하는 개념은? — 침략 책임자나 친일파를 처단하여 국권 수호 의지를 알린 투쟁이다.

    1. 구석기 시대
    2. 의열 투쟁
    3. 을미의병
    4. 을사의병
    5. 정미의병
    정답과 해설 보기

    정답: 의열 투쟁
    의열 투쟁은(는) 침략 책임자나 친일파를 처단하여 국권 수호 의지를 알린 투쟁이다.