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고대 국가들이 국제 관계를 형성하다
핵심 질문: 고대 국가는 주변 나라와 어떤 방식으로 교류하고 경쟁했을까?
동진과 백제불교 수용광개토 대왕릉비영락태왕나당 동맹발해와 당장보고견당사왜와의 교류
1. 교과서 핵심 정리
핵심 정리 1
- 동진과 백제: 백제가 중국 남조의 동진과 교류하며 선진 문물을 받아들인 관계이다.
- 불교 수용: 고대 국가가 중국과의 교류 속에서 새로운 사상과 문화를 받아들인 사례이다.
- 광개토 대왕릉비: 고구려의 대외 팽창과 독자적 천하관을 보여 주는 비석이다.
- 영락: 광개토 대왕이 사용한 고구려의 독자적 연호이다.
핵심 정리 2
- 태왕: 고구려가 광개토 대왕을 부른 칭호로 독자적 위상을 드러낸다.
- 나당 동맹: 신라가 당과 손잡고 백제와 고구려를 공격한 외교 전략이다.
- 발해와 당: 발해가 당의 제도를 받아들이면서도 독자적으로 운영한 대외 관계이다.
- 장보고: 청해진을 설치하여 해상 교역을 장악한 신라의 인물이다.
핵심 정리 3
- 견당사: 당에 파견되어 문물과 제도를 받아들인 사절이다.
- 왜와의 교류: 백제와 가야 등이 일본 열도에 문화를 전한 대외 교류이다.
시험 출제 포인트
- 핵심 용어의 뜻을 단순 암기가 아니라 시대적 배경과 연결해 파악한다.
- 각 사건의 원인 → 전개 → 결과를 순서대로 정리한다.
- 비슷한 제도와 사건을 비교하여 차이점을 구분한다.
- 자료형 문항에서는 사료의 작성 배경과 핵심 표현을 근거로 판단한다.
2. 스토리텔링 한국사
는 백제가 중국 남조의 동진과 교류하며 선진 문물을 받아들인 관계이다. 이 흐름에서 은 고대 국가가 중국과의 교류 속에서 새로운 사상과 문화를 받아들인 사례이다. 또 하나 살펴볼 것은 는 고구려의 대외 팽창과 독자적 천하관을 보여 주는 비석이다. 여기서 은 광개토 대왕이 사용한 고구려의 독자적 연호이다.
다음으로 은 고구려가 광개토 대왕을 부른 칭호로 독자적 위상을 드러낸다. 그 과정에서 은 신라가 당과 손잡고 백제와 고구려를 공격한 외교 전략이다. 함께 기억할 것은 은 발해가 당의 제도를 받아들이면서도 독자적으로 운영한 대외 관계이다. 나아가 는 청해진을 설치하여 해상 교역을 장악한 신라의 인물이다.
마지막으로 는 당에 파견되어 문물과 제도를 받아들인 사절이다. 이렇게 보면 는 백제와 가야 등이 일본 열도에 문화를 전한 대외 교류이다.